tag:blogger.com,1999:blog-30785718392707884212024-03-05T06:57:13.643-08:00Sindicato dos Trabalhadores do Sistema Socioeducativo do Estado da BahiaLUTA PELA LIBERDADE DE REPRESENTATIVIDADE E REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃOSINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.comBlogger38125tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-13702307752189795492012-03-22T13:24:00.002-07:002012-03-22T13:30:33.505-07:00CONVOCAÇÃO PARA ASSEMBLEIA GERALO "SINDSEBA" CONVOCA TODOS OS TRABALHADORES DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DO ESTADO DA BAHIA, PARA A ASSÉMBLEIA GERAL QUE SERÁ REALIZADA NO DIA 24 DE MARÇO DE 2012,AS 8:00 DA MANHÃ ( SABADO ) LOCAL: "APLB" SINDICATO DOS PROFESSORES DA BAHIA, AO LADO DO COLEGIO CENTRAL, NÃO PERCAM, LÁ IREMOS TIRAR AS NOSSAS REINVINDICAÇÕES TIPO; AUMENTO DE SALARIOS, MELHORES CONDIÇÕES DE TRABALHO, HORARIO DE DESCANSO PARA O ALMOÇO, AUMENTO DO VALE ALIMENTAÇÃO EM FIM. CONTAMOS COM A PRESENÇA DE TODOS UNIDOS SEMPRE VENCEREMOS.SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-91929602866193370702012-03-13T18:39:00.009-07:002012-03-31T18:17:17.038-07:00CURSO PREPARAR PARA CRESCERESTÃO ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA O CURSO PREPARATÓRIO PARA CONCURSOS PÚBLICOS DE ÁREAS AFINS.<br />
<br />
PROGAMA: PORTUGUÊS, MATEMATICA, DIREITOS.... INFORMATICA BASICA, ECA, CONHECIMENTOS GERAIS.<br />
<br />
AS INSCRIÇÕES COM OS DIRIGENTES SINDICAIS DO "SINDSEBA" DIRETAMENTE NO LOCAL DAS AULAS, AULA AOS SABADOS, DAS 08:00 ÁS 12:00, APLB, SINDICATO DOS PROFESSORES, AO LADO DO COLEGIO CENTRAL, AO LADO DA LAPA, AULA INAUGURAL DIA 24 DE MARÇO NO SIMPOJUD. AS 08:00 DA MANHÃ ( RUA FRANCISCO FERRARO Nº 47, NAZARÉ, AO LADO DO COLÉGIO CENTRAL). <br />
<br />
CONTATOS: CASE-SALVADOR; SUZARTE 8797-4748; JOSELITO 8867-6466, CASE-CIA JACKSON 8674-5149SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-63901347881465908662012-03-13T06:41:00.000-07:002012-03-13T06:41:45.679-07:00PROCESSO SELETIVO PARA PROJOVEMSECRETARIA DO TRABALHO, EMPREGO, RENDA E ESPORTE - SETRE<br />
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO<br />
EDITAL Nº 002/2012<br />
O Secretário do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte do Estado da Bahia, no uso de suas atribuições legais, e <br />
com vistas ao atendimento de necessidade de serviço temporária e excepcional, torna pública a realização do <br />
Processo Seletivo Simplificado para contratação de pessoal, por tempo determinado, em Regime Especial de <br />
Direito Administrativo – REDA, a fim de prover o quadro de pessoal técnico para execução do PROJOVEM <br />
TRABALHADOR, observado o disposto no inciso IX, do art. 37, da Constituição Federal, na forma prevista <br />
nos artigos 252 a 255 da Lei Estadual nº 6.677, de 26.09.1994, tendo em vista as alterações introduzidas pela <br />
Lei nº 7.992, de 28.12.2001, da Instrução Normativa nº 009 de 09.05.2008, e do Decreto Estadual nº 11.571, <br />
de 03.06.2009 que alterou o Decreto Estadual nº 8.112, de 21.01.2002, consoante às normas contidas neste <br />
Edital.<br />
I - DISPOSIÇÕES PRELIMINARES<br />
1.O Processo Seletivo Simplificado será executado pela Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte –<br />
SETRE, por comissão constituída para este fim.<br />
2.O prazo de validade do Processo Seletivo Simplificado será de 01(um) ano, prorrogável, uma vez, por igual <br />
período, contado da data da Homologação do seu Resultado Final.<br />
3.O Processo Seletivo Simplificado será constituído das seguintes etapas:<br />
3.1. 1ª Etapa: Análise Curricular, eliminatória e classificatória, a ser realizada de acordo com o disposto no <br />
Anexo I;<br />
3.2. 2ª Etapa: Redação, Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista, eliminatória e classificatória.<br />
4. O Processo Seletivo Simplificado visa à contratação pelo prazo determinado de 01 (um) ano com <br />
possibilidade de renovação por igual período, uma única vez.<br />
II – AS FUNÇÕES TEMPORÁRIAS, ATRIBUIÇÕES, VAGAS, ÁREAS DE <br />
ATUAÇÃO/MUNICÍPIO, PRÉ-REQUISITOS/ESCOLARIDADE E REMUNERAÇÃO.<br />
1. As funções temporárias, atribuições, vagas, áreas de atuação/município, pré-requisitos/escolaridade e <br />
remuneração são os estabelecidos no quadro a seguir:<br />
FUNÇÃO ATRIBUIÇÕES VAGAS<br />
ÁREAS DE <br />
ATUAÇÃO/<br />
MUNICÍPIO<br />
PRÉ-<br />
REQUISITOS/ESCOLARI<br />
DADE<br />
REMUNERAÇÃO<br />
Téc. Nível <br />
Superior/ <br />
Coordenador <br />
Monitoramento<br />
Acompanhar as ações de <br />
qualificação com a <br />
perspectiva de inserção dos <br />
jovens no mundo do <br />
trabalho; Coordenar as ações <br />
de monitoramento; <br />
Estabelecer consensos, <br />
diálogos e/ou alianças <br />
estratégicas; Prospectar <br />
vagas para inserção dos <br />
jovens qualificados; Emitir <br />
relatórios de <br />
acompanhamento dos <br />
indicadores de efetividade<br />
relatórios.<br />
02 Salvador<br />
Graduação reconhecida <br />
pelo MEC na área de <br />
Ciências Humanas; <br />
Experiência em <br />
coordenação de grupos de <br />
trabalho (mínimo de 06 <br />
meses) Experiência <br />
comprovada (mínimo de <br />
06 meses em atividades da <br />
área de Recursos <br />
Humanos); Experiência em <br />
informática; <br />
disponibilidade para <br />
viagens constantes.<br />
R$ 861,09<br />
+R$1.076,36<br />
=R$ 1.937,45<br />
Téc. Nível <br />
Superior/ <br />
Assistente de <br />
Monitoramento<br />
Acompanhar a execução do <br />
Programa; Divulgar as ações <br />
no município, envolvendo os <br />
gestores municipais e a <br />
sociedade civil organizada, <br />
objetivando a boa <br />
qualificação e a inserção dos <br />
jovens no mundo do trabalho.<br />
10<br />
01-Barreiras<br />
01-Guanambi<br />
01-Paulo <br />
Afonso<br />
01-Senhor do <br />
Bonfim<br />
01-Vitória da <br />
Conquista<br />
01-Teixeira <br />
Graduação reconhecida <br />
pelo MEC na área de <br />
Ciências Humanas; <br />
Experiência em <br />
acompanhamento de ações <br />
educativas (mínimo de 06 <br />
meses); Experiência em <br />
informática; <br />
disponibilidade para <br />
R$ 861,09<br />
+ R$861,09<br />
=R$ 1.722,18de Freitas<br />
01-Ilhéus<br />
01-Ribeira do <br />
Pombal<br />
01-Seabra<br />
01-Feira de <br />
Santana<br />
viagens constantes.<br />
2. Ao candidato só será permitida a inscrição em uma única função temporária/Área de Atuação.<br />
2.1. Ao candidato inscrito para a função temporária Téc. Nível Superior/Assistente de Monitoramento só será <br />
permitida a inscrição para uma única localidade descrita na tabela acima.<br />
3. A remuneração para a função temporária de Coordenador de Monitoramento é constituída pelo vencimento <br />
básico de R$ 861,09 (oitocentos e sessenta e um reais e nove centavos), acrescido de uma Gratificação de <br />
Função de CET – 125% (40horas) no valor de R$ 1.076,36 (um mil e setenta e seis reais e trinta e seis <br />
centavos). <br />
4. A remuneração para a função temporária de Assistente de Monitoramento é constituída pelo vencimento <br />
básico de R$ 861,09 (oitocentos e sessenta e um reais e nove centavos), acrescido de uma Gratificação de <br />
Função de CET – 100% (40horas) no valor de R$ 861,09 (oitocentos e sessenta e um reais e nove centavos). <br />
Além da remuneração citada, será fornecido auxílio alimentação no valor de R$ 9,00 (nove) por dia útil <br />
trabalhado, auxilio transporte e assistência médica do Estado somente para o titular com co-participação.<br />
5. As vagas serão preenchidas segundo a ordem de classificação final dos candidatos habilitados, de acordo <br />
com a necessidade administrativa da Superintendência de Desenvolvimento do Trabalho – SUDET, unidade <br />
demandante da presente seleção, vinculada à Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte do Estado da <br />
Bahia.<br />
6. A jornada de trabalho será de 40 (quarenta) horas semanais, estando os ocupantes da respectiva função <br />
temporária submetidos a regime jurídico específico.<br />
III – DAS INSCRIÇÕES<br />
1. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e a tácita aceitação das normas e condições <br />
estabelecidas neste Edital, com relação às quais não poderá alegar desconhecimento.<br />
2.As inscrições serão realizadas no período de 08/03/12 a 14/03/12, unicamente através do site <br />
www.setre.ba.gov.br.<br />
2.1.O candidato deverá encaminhar, até o dia 14/03/12, exclusivamente pelo Serviço de Postagem de <br />
Correspondência da Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos - EBCT, com Aviso de Recebimento (AR) <br />
curriculum vitae, conforme Anexo IV e a documentação solicitada no anexo I com as seguintes informações:<br />
Destinatário:<br />
Comissão de Análise do Processo Seletivo 002/2012<br />
Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte<br />
2ª Avenida, nº 200, Plataforma II, sala 103, CAB – Salvador – BA, CEP 41.745.003<br />
Remetente:<br />
Nome<br />
Endereço<br />
Função a que se candidata<br />
2.1.1. O não envio do curriculum vitae e da documentação até a data prevista implicará a não efetivação da <br />
inscrição.<br />
3. O candidato deverá preencher todos os campos da ficha de inscrição e, ao final da mesma, receberá <br />
mensagem automática endereçada ao seu e-mail, confirmando o seu cadastro no processo; a mensagem deverá <br />
ser impressa pelo candidato, servindo como comprovante.<br />
4. As informações prestadas no momento de inscrição serão de inteira responsabilidade do candidato, <br />
reservando-se à Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte do Estado da Bahia o direito de excluir do <br />
Processo Seletivo Simplificado aquele que fornecer dados inverídicos ou falsos.<br />
5. O candidato que necessitar de condição especial para realização das etapas da seleção deverá solicitá-la no <br />
ato da inscrição, em campo apropriado no formulário.<br />
5.1 O atendimento às condições solicitadas ficará sujeito à análise de viabilidade e razoabilidade do pedido.<br />
6. A candidata que tiver necessidade de amamentar, durante a realização das etapas, além de solicitar <br />
condição especial para tal fim, deverá levar um acompanhante que ficará em sala reservada e que será <br />
responsável pela guarda da criança. A candidata que não levar acompanhante não realizará as etapas.<br />
6.1 Não haverá compensação do tempo de amamentação no tempo de duração das etapas.<br />
IV. DA SELEÇÃO1. O Processo Seletivo Simplificado constará das seguintes etapas:<br />
1.1. 1ª Etapa: Análise Curricular, eliminatória e classificatória.<br />
1.2. 2ª Etapa: Prova de Redação, Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista, eliminatórios e <br />
classificatórios.<br />
V. DA 1ª ETAPA: ANÁLISE CURRICULAR<br />
1. A análise curricular será realizada com base na ficha de inscrição preenchida no site e nos documentos <br />
encaminhados, conforme Anexo I deste Edital.<br />
1.1 Estará apto para participar da 2ª etapa o candidato inscrito que apresentar todos os documentos conforme <br />
disposto no Anexo I deste Edital, até a data estabelecida no item 2.1.<br />
2. A Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte – SETRE divulgará no site www.setre.ba.gov.br a <br />
relação contendo apenas os candidatos habilitados na 1ª Etapa: Análise Curricular.<br />
3. O candidato não habilitado na 1ª Etapa: Análise Curricular não participará da etapa seguinte do Processo <br />
Seletivo Simplificado.<br />
VI. DA 2ª ETAPA: PROVA DE REDAÇÃO, TESTE PSICOMÉTRICO, TESTE DE LÓGICA E <br />
ENTREVISTA<br />
1. O Processo Seletivo Simplificado na 2ª Etapa constará das seguintes provas/avaliações:<br />
1.1 Redação, eliminatória e classificatória, versando sobre temas relacionados à função a que o candidato <br />
concorre.<br />
1.2 Na Prova de Redação, eliminatória e classificatória, o candidato será avaliado pelo conhecimento sobre a <br />
temática proposta e comunicação escrita – clareza de texto, organização das ideias, discernimento no <br />
vocabulário e uso da língua portuguesa formal.<br />
1.3 Teste Psicométrico, eliminatório e classificatório, no qual será avaliada a capacidade de atenção <br />
concentrada do candidato.<br />
1.4 Teste de Lógica, eliminatório e classificatório, no qual será avaliada a capacidade de raciocínio lógico do <br />
candidato.<br />
1.5 Entrevista Coletiva, eliminatória e classificatória, a partir de questões comuns dirigidas individualmente a <br />
todos os candidatos, quando serão avaliados: argumentação, objetividade, dicção/fluência verbal, <br />
apresentação e experiência profissional.<br />
2. A Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte – SETRE divulgará no site www.setre.ba.gov.br, a <br />
relação contendo apenas os candidatos habilitados na 2ª Etapa: Prova de Redação, Teste Psicométrico, Teste <br />
de Lógica e Entrevista.<br />
3. Nenhum candidato poderá se ausentar da sala de realização da 2ª Etapa sem ter assinado a Ata de Presença.<br />
4. A 2ª Etapa: Prova de Redação, Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista realizar-se-á na cidade do <br />
Salvador, em locais a serem definidos e divulgados antecipadamente.<br />
4.1. A confirmação da data e as informações sobre locais, turnos e horários de realização da 2ª Etapa serão <br />
divulgados oportunamente no site www.setre.ba.gov.br, por meio de Edital de Convocação para a 2ª Etapa, <br />
conforme mencionado no item 2 do capítulo V.<br />
5. Ao candidato só será permitida a realização das provas/avaliações na data, turno, horário e local <br />
disponibilizados no site www.setre.ba.gov.br.<br />
5.1 Não será permitido o ingresso ou a permanência de pessoas estranhas no local de aplicação das <br />
provas/avaliações.<br />
6. Não haverá segunda chamada ou repetição de provas/avaliações.<br />
6.1 O candidato não poderá alegar desconhecimento das informações relativas à realização das provas/ <br />
avaliações como justificativa de sua ausência.<br />
6.2 O não comparecimento às provas/avaliações, qualquer que seja o motivo, caracterizará desistência do <br />
candidato e resultará na sua eliminação do Processo Seletivo Simplificado.<br />
7. Somente será admitido à sala de prova o candidato que apresentar documento que legalmente o identifique, <br />
como: Carteiras e/ou Cédulas de Identidade expedidas pelas Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças <br />
Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores, a Carteira de Trabalho e Previdência <br />
Social, Carteira de Registro Profissional, bem como a Carteira Nacional de Habilitação (com fotografia), na <br />
forma da Lei Federal nº 9.503, de 23/09/1997, além da mensagem automática impressa, que confirma seu <br />
cadastramento no processo seletivo.<br />
7.1. Os documentos deverão estar em perfeitas condições, de forma a permitir, com clareza, a identificação do <br />
candidato.<br />
8. O candidato deverá desenvolver a Redação em formulário apropriado, identificado e disponibilizado pelos <br />
responsáveis pela realização da 2ª Etapa e transcrever as respostas aos testes Psicométrico e de Lógica para as Folhas de Respostas específicas desses instrumentos, únicos documentos válidos para a correção das provas. <br />
O preenchimento dos formulários será de inteira responsabilidade do candidato.<br />
8.1. Os prejuízos advindos de marcações feitas incorretamente nas Folhas de Respostas e formulários <br />
específicos serão de inteira responsabilidade do candidato.<br />
9. A caligrafia utilizada na Folha de Redação deverá ser a mesma utilizada pelo candidato para assinar a Folha <br />
de Presença referente à realização da 2ª Etapa do Processo Seletivo Simplificado.<br />
10. O candidato deverá comparecer ao local designado para realização da prova munido de caneta <br />
esferográfica de tinta preta ou azul, lápis preto nº 2 e borracha.<br />
10.1 Não serão computadas questões não assinaladas ou que contenham mais de uma resposta, emenda ou <br />
rasura, ainda que legível.<br />
11. Será automaticamente eliminado da 2ª etapa do Processo Seletivo Simplificado o candidato que:<br />
a) apresentar-se após o horário estabelecido, inadmitindo-se qualquer tolerância;<br />
b) não comparecer, seja qual for o motivo alegado;<br />
c) não apresentar documento que legalmente o identifique;<br />
d) ausentar-se do ambiente de seleção sem o acompanhamento do fiscal;<br />
e) ausentar-se do local antes de decorrida uma hora do início da mesma;<br />
f) ausentar-se do local levando Folha de Respostas, Caderno de Questões, ou outros materiais não permitidos, <br />
sem autorização;<br />
g) estiver portando armas (branca ou de fogo), mesmo que possua o respectivo porte;<br />
h) lançar mão de meios ilícitos para a execução da etapa seletiva;<br />
i) não devolver integralmente o material recebido;<br />
j) for surpreendido em comunicação com outras pessoas ou utilizando-se de livro, anotação, impresso não <br />
permitido, máquina calculadora ou similar;<br />
k) estiver fazendo uso de qualquer tipo de aparelho eletrônico de comunicação (bip, telefone celular, relógios <br />
digitais, walkman, mp3, agenda eletrônica, notebook, palmtop, receptor, gravador ou quaisquer outros <br />
equipamentos similares), bem como fones e protetores auriculares;<br />
l) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido;<br />
m) fizer, em qualquer documento, declaração falsa ou incorreta;<br />
n) tratar incorretamente ou agir com descortesia em relação a qualquer pessoa envolvida na seleção, bem <br />
como aos coordenadores, auxiliares e autoridades presentes.<br />
12. Os aparelhos eletrônicos deverão permanecer desligados até a saída do candidato do local de realização da <br />
seleção.<br />
13. A duração da 2ª Etapa: Prova de Redação, Teste Psicométrico e Teste de Lógica, será de 02 (duas) horas, <br />
incluído o tempo para preenchimento das Folhas de Respostas. O controle do tempo de aplicação das provas e <br />
as informações a respeito do tempo transcorrido, durante a realização da prova, serão feitos pelos fiscais da <br />
sala. A entrevista coletiva será realizada após a conclusão das provas, por todos os candidatos.<br />
14. Não haverá, por qualquer motivo, prorrogação do tempo previsto para a realização da 2ª etapa em virtude <br />
de afastamento de candidato do local.<br />
15. O resultado da 2ª Etapa: Prova de Redação, Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista será <br />
publicado no site da Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte – SETRE, www.setre.ba.gov.br, <br />
constando a identificação apenas dos candidatos habilitados, por ordem de classificação decrescente.<br />
VII. DO JULGAMENTO DA 1ª ETAPA – ANÁLISE CURRICULAR<br />
1. A Análise Curricular será realizada conforme tabela a seguir.<br />
FUNÇÃO: COORDENADOR DE MONITORAMENTO<br />
Item avaliado Pontuação<br />
Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em coordenar grupos de trabalho em <br />
ações educativas com experiência na área de Recursos Humanos (mínimo de seis meses)<br />
5,0<br />
Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em coordenar grupos de trabalho em <br />
ações educativas ou experiência na área de Recursos Humanos (mais de seis meses a um ano)<br />
7,5<br />
Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em coordenar grupos de trabalho em <br />
geral (mínimo seis meses)<br />
2,0<br />
Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em coordenar grupos de trabalho em <br />
geral (mais de seis meses a um ano)<br />
3,0<br />
FUNÇÃO: ASSISTENTE DE MONITORAMENTO<br />
Item avaliado Pontuação<br />
Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em acompanhamento de ações 5,0educativas voltadas para jovens (mínimo de seis meses).<br />
Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em acompanhamento de ações <br />
educativas voltadas para jovens (mais de seis meses a um ano)<br />
7,5<br />
Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em acompanhamento de ações <br />
educativas voltadas para o público em geral (mínimo de seis meses)<br />
2,0<br />
Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em acompanhamento de ações <br />
educativas voltadas para o público em geral (mais de seis meses um ano)<br />
3,0<br />
1. Nos casos de experiência superior a 1 (um) ano, será atribuído 0,5 (meio) ponto para cada ano apresentado <br />
por certificado, atestado ou declaração, limitada a pontuação a, no máximo, ( três) pontos , o que equivale a <br />
mais 3 ( três) anos de experiência.<br />
2. A pontuação final da 1ª Etapa – Análise Curricular se constituirá da soma de todos os pontos obtidos <br />
mediante a apresentação dos documentos descritos neste capítulo VII, de acordo com os critérios de <br />
pontuação.<br />
VIII - DO JULGAMENTO DA 2ª ETAPA – PROVA DE REDAÇÃO, TESTE PSICOMÉTRICO, <br />
TESTE DE LÓGICA E ENTREVISTA<br />
1. A Redação valerá 10 (dez) pontos.<br />
2. A Redação do candidato será avaliada considerando-se a abordagem a todos os itens temáticos propostos e <br />
o uso de língua portuguesa formal, evidenciando clareza de texto, conhecimento do tema, discernimento no <br />
vocabulário e segurança nas regras gramaticais, conforme tabela a seguir:<br />
Item avaliado Pontuação Máxima<br />
Coesão textual 2,0<br />
Coerência textual 2,0<br />
Uso de regras gramaticais da língua portuguesa formal 2,0<br />
Abordagem / Conhecimento do tema 2,0<br />
Organização e clareza do texto 2,0<br />
Total 10,0 10,0<br />
3. Será desabilitado na 2ª Etapa, na Prova de Redação, o candidato que obtiver nota inferior a 7,0 (sete) <br />
pontos.<br />
4. No Teste Psicométrico e de Lógica serão avaliadas as capacidades de atenção concentrada e de raciocínio <br />
lógico do candidato.<br />
4.1. O Teste Psicométrico será pontuado conforme tabela a seguir:<br />
Número de pontos Pontuação Máxima<br />
Até 52 1,0<br />
De 53 a 67 1,5<br />
De 68 a 87 2,0<br />
De 88 a 121 2,5<br />
A partir de 122 3,0<br />
4.2. Será desabilitado na 2ª Etapa, no Teste Psicométrico, o candidato que obtiver nota inferior a 1,5 (um e <br />
meio) ponto.<br />
4.3. O Teste de lógica será composto por 10 (dez) questões, valendo 1 (um) ponto cada, sendo considerado <br />
desabilitado neste Teste, o candidato que obtiver nota inferior a 7,0 (sete) pontos.<br />
5. As entrevistas serão realizadas a partir de questões comuns dirigidas individualmente a todos os candidatos.<br />
5.1. Na Entrevista, o candidato será avaliado segundo os requisitos sinalizados na tabela abaixo:<br />
5.1.2. Entrevista<br />
Item avaliado Pontuação Máxima<br />
Argumentação 2,0<br />
Objetividade 2,0<br />
Dicção/Fluência Verbal 2,0<br />
Apresentação 2,0<br />
Experiência Profissional 2,0<br />
Total 10,0<br />
5.2. Será desabilitado na 2ª Etapa, Entrevista, o candidato que obtiver nota inferior a 7,0 (sete) pontos.6. A duração da 2ª Etapa: Prova de Redação, Teste Psicométrico e Teste de Lógica, será de 02 (duas) horas,<br />
incluído o tempo para preenchimento das Folhas de Respostas. O controle do tempo de aplicação das provas e<br />
as informações a respeito do tempo transcorrido, durante a realização da prova, serão feitos pelos fiscais da <br />
sala.<br />
A Entrevista coletiva será realizada após a conclusão das provas, por todos os candidatos.<br />
7. O Resultado da 2ª Etapa será o somatório dos pontos obtidos na Redação, nos Testes Psicométricos e de<br />
Lógica e na Entrevista, de acordo com a escala de pontos das tabelas acima citadas, totalizando, no máximo, <br />
33<br />
(trinta e três) pontos.<br />
7.1. Será publicada no site www.setre.ba.gov.br a relação dos candidatos habilitados na 2ª Etapa: Prova de<br />
Redação, Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista, evidenciando o total de pontos obtidos nas duas<br />
etapas, bem como o resultado final do Processo Seletivo Simplificado.<br />
IX. DA CLASSIFICAÇÃO<br />
1. O Resultado final do candidato se constituirá do somatório dos pontos obtidos nas duas etapas, Análise<br />
Curricular e Prova de Redação, Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista, de acordo com as tabelas<br />
acima citadas.<br />
2. Na hipótese de igualdade da pontuação final, terá preferência o candidato que:<br />
a) tiver a maior idade, considerando dia, mês e ano de nascimento (Lei Federal nº 10.741 01/10/2003);<br />
b) tiver mais tempo de serviço público prestado ao Estado da Bahia (Lei Estadual nº 6.677 de 26/09/1994.<br />
X. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS<br />
1. A Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte – SETRE publicará no site www.setre.ba.gov.br os<br />
resultados da 1ª Etapa: Análise Curricular e os resultados da 2ª Etapa: Prova de Redação, Teste Psicométrico,<br />
Teste de Lógica e Entrevista.<br />
2. A homologação do Resultado Final será publicada no Diário Oficial do Estado e no site da SETRE <br />
www.setre.ba.gov.br.<br />
3. Nas publicações das listagens de todos os resultados do Processo Seletivo Simplificado constarão os<br />
candidatos habilitados em ordem de classificação decrescente da pontuação obtida.<br />
XI. DOS RECURSOS<br />
1. Será admitido recurso quanto:<br />
a) à aplicação da 2ª Etapa: Prova de Redação,Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista<br />
b) às questões da 2ª Etapa: Prova de Redação,Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista<br />
c) ao resultado da 2ª Etapa: Prova de Redação,Teste Psicométrico, Teste de Lógica e Entrevista<br />
2. O prazo para interposição de recurso será de 1 (um) dia útil após a concretização do evento que lhes disser<br />
respeito (aplicação, questões e resultado da 2ª Etapa: Prova de Redação,Teste Psicométrico, Teste de Lógica e<br />
Entrevista, tendo como termo inicial o 1º dia útil subseqüente à data do evento).<br />
3. Admitir-se-á um único recurso por candidato, para cada evento referido no item 1, deste Capítulo, <br />
devidamente fundamentado, sendo desconsiderado recurso de igual teor.<br />
4. Não serão aceitos os recursos interpostos em prazo destinado a evento diverso do questionado.<br />
5. Os recursos deverão ser digitados e entregues em 1 (uma) via original.<br />
6. Cada item deverá ser apresentado em folha separada, identificada conforme modelo a seguir:<br />
Modelo de Identificação de Recurso<br />
Processo Seletivo Simplificado:<br />
Candidato(a):<br />
Opção de Função Temporária:<br />
N.º de Inscrição:<br />
N.º do Documento de Identidade:<br />
Item contestado:<br />
Fundamentação e argumentação lógica:<br />
Data e assinatura:<br />
7. Os recursos deverão ser dirigidos à Comissão de Análise do Processo Seletivo 002/2012, Secretaria do<br />
Trabalho, Emprego, Renda e Esportes, 2ª Avenida, nº 200, Plataforma II, sala 103, CAB – Salvador – BA, <br />
CEP<br />
41.745.003, devendo constar o endereço para correspondência, telefone, e-mail e assinatura do candidato.<br />
8. O recurso interposto fora do respectivo prazo não será aceito, sendo considerada, para este efeito, a data de<br />
entrega na sala 103 da SETRE, conforme endereço especificado no item anterior, ou quando encaminhados via<br />
SEDEX ou carta registrada, a data da postagem.<br />
9. Não serão aceitos recursos interpostos por fac-símile (FAX), telex, Internet, telegrama, ou outro meio que <br />
não<br />
seja o especificado neste Edital.<br />
10. A decisão do recurso será dada a conhecer por meio do site www.setre.ba.gov.br no que se refere aos<br />
pedidos que forem deferidos e indeferidos.<br />
XII – DOS REQUISITOS PARA A ADMISSÃO NA FUNÇÃO TEMPORÁRIA<br />
1. O candidato aprovado no Processo Seletivo Simplificado de que trata este Edital será investido na função<br />
temporária se atender as seguintes exigências:<br />
a) ser brasileiro nato ou naturalizado, ou ainda, no caso de nacionalidade estrangeira, apresentar comprovante<br />
de permanência definitiva no Brasil;<br />
b) ter idade mínima de 18 (dezoito) anos na data da contratação;<br />
c) não ter registro de antecedentes criminais;<br />
d) estar quite com as obrigações eleitorais;<br />
e) estar quite com as obrigações do Serviço Militar, para candidatos do sexo masculino;<br />
f) possuir Diploma de Conclusão do Curso relacionado à função temporária, expedido por Instituição de<br />
Ensino reconhecida pelo Ministério da Educação - MEC e devidamente registrado;<br />
g) ter aptidão física e mental para o exercício das atividades;<br />
h) não exercer outro cargo, função ou emprego na Administração Federal, Estadual/Distrital e/ou Municipal,<br />
salvo os acumuláveis previstos na Constituição Federal/88, artigo 37, inciso XVI, alíneas a, b, c;<br />
i) não ter sido punido com nenhuma falta grave passível de demissão em cargo ou emprego ocupado<br />
anteriormente no serviço público nas esferas Federal, Estadual/Distrital e Municipal.<br />
2. No ato da investidura na função temporária, anular-se-ão, sumariamente, a inscrição e todos os atos dela<br />
decorrentes, se o candidato não atender às condições apresentadas acima.<br />
XIII. DA CONTRATAÇÃO<br />
1. Após a Homologação do Resultado Final do Processo Seletivo Simplificado, a Secretaria do Trabalho, <br />
Emprego, Renda e Esporte do Estado da Bahia – SETRE convocará os candidatos habilitados, conforme <br />
número<br />
de vagas dispostas no Capítulo II, através de edital específico, por ordem rigorosa de pontuação e <br />
classificação<br />
final, de acordo com a necessidade da Superintendência de Desenvolvimento do Trabalho – SUDET, unidade <br />
demandante da presente seleção, vinculada a esta Secretaria, para realização dos exames de sanidade e <br />
capacidade física e mental, a cargo do próprio candidato, bem como para entrega da documentação necessária <br />
ao ingresso na função temporária.<br />
1.1 O candidato que não atender a convocação para realização do exame médico, dentro do prazo <br />
determinado,<br />
seja qual for o motivo alegado, perderá o direito à contratação.<br />
2. No ato da contratação o candidato deverá apresentar os seguintes documentos:<br />
a) Cópias do RG, CPF, Título de Eleitor, comprovante de residência e registro no PIS/PASEP;<br />
b) Atestado de Saúde Ocupacional – ASO, expedido por Médico do Trabalho ou Serviço Médico <br />
Especializado<br />
em Medicina Ocupacional, bem como cópia dos exames apresentados quando da realização da avaliação <br />
médica;<br />
c) Duas fotos 3x4 (recentes e idênticas);<br />
d) Certidão de Casamento;<br />
e) Certidão de Nascimento ou RG dos dependentes, se houver;<br />
f) Certificado de Reservista para candidatos do sexo masculino até os 45 anos de idade;<br />
g) Declaração de Bens;<br />
h) Diploma de Graduação expedido por Instituição de Ensino reconhecida pelo Ministério da Educação -<br />
MEC e<br />
devidamente registrado;<br />
i) Número de conta corrente no Banco do Brasil.<br />
2.1 O candidato que, na data da contratação, não reunir os requisitos enumerados acima perderá o direito ao<br />
ingresso na referida função temporária.<br />
XIV. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS1. A aprovação e a classificação final geram, para o candidato, apenas a expectativa de direito à contratação.<br />
Durante o período de validade do Processo Seletivo Simplificado, a Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda <br />
e<br />
Esporte do Estado da Bahia – SETRE reserva-se o direito de proceder às convocações, em número que atenda<br />
ao interesse e às necessidades do serviço, de acordo com a disponibilidade orçamentária e observado o <br />
número<br />
de vagas existentes no presente Edital.<br />
2. Todos os cálculos descritos neste Edital serão realizados com duas casas decimais, arredondando-se para<br />
cima sempre que a terceira casa decimal for maior ou igual a cinco.<br />
3. O acompanhamento das publicações referentes ao Processo Seletivo Simplificado é de responsabilidade<br />
exclusiva do candidato.<br />
4. Não serão prestadas por telefone, informações relativas ao resultado do Processo Seletivo Simplificado.<br />
5. Todos os atos relativos ao presente Processo Seletivo Simplificado, convocações, resultados e <br />
homologação<br />
serão publicados no site www.setre.ba.gov.br e/ou no Diário Oficial do Estado da Bahia por meio do titular <br />
da<br />
Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte do Estado da Bahia – SETRE.<br />
6. Não será fornecido a candidato qualquer documento comprobatório de classificação no Processo Seletivo<br />
Simplificado, valendo para esse fim as listagens divulgadas através do Diário Oficial do Estado da Bahia.<br />
7. Os itens do Edital poderão sofrer eventuais alterações, atualizações ou acréscimos, enquanto não <br />
consumada<br />
a providência ou evento que lhes disser respeito, ou até a data da convocação dos candidatos para a prova<br />
correspondente, circunstância que será mencionada em Edital ou aviso a ser publicado.<br />
8. Em caso de necessidade de alteração, atualização ou correção dos dados de endereço, após a realização da <br />
prova, o candidato deverá encaminhar solicitação à Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte do <br />
Estado da Bahia – SETRE exclusivamente pelo Serviço de Postagem de Correspondência da Empresa <br />
Brasileira de Correios e Telégrafos - EBCT, com Aviso de Recebimento (AR).<br />
9. Os casos omissos serão resolvidos pela Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte do Estado da<br />
Bahia - SETRE, no que tange à realização deste Processo Seletivo Simplificado.<br />
10. As despesas decorrentes da participação nas etapas e procedimentos do Processo Seletivo Simplificado de<br />
que trata este Edital correrão por conta dos próprios candidatos.<br />
Salvador, 29 de fevereiro de 2012.<br />
Nilton Vasconcelos Júnior<br />
Secretário do Trabalho, Emprego, Renda e Esporte do Estado da Bahia<br />
ANEXO I<br />
A - Função: Coordenador de Monitoramento<br />
Apresentar, nesta ordem, a seguinte documentação (cópias):<br />
1. Curriculum vitae<br />
2. Registro Geral (RG)<br />
3. Cadastro de Pessoa Física (CPF)<br />
4. Título de Eleitor<br />
5. Diploma de graduação expedido por Instituição de Ensino reconhecida pelo Ministério da Educação - MEC <br />
e<br />
devidamente registrado<br />
6. Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em coordenar grupos de trabalho (mínimo de 6 <br />
meses)<br />
7. Declaração de disponibilidade para viagens constantes<br />
B - Função: Assistente de Monitoramento<br />
Apresentar, nesta ordem, a seguinte documentação (cópias):<br />
1. Curriculum vitae<br />
2. Registro Geral (RG)<br />
3. Cadastro de Pessoa Física (CPF)<br />
4. Título de Eleitor<br />
5. Diploma de graduação expedido por Instituição de Ensino reconhecida pelo Ministério da Educação - MEC <br />
e<br />
devidamente registrado6. Certificado/atestado/declaração que comprove experiência em acompanhamento de ações educativas <br />
(mínimo de seis meses)<br />
7. Declaração de disponibilidade para viagens constantes<br />
ANEXO II<br />
MODELO DE ATESTADO<br />
Timbre da Instituição, nome, endereço, telefone, CNPJ<br />
ATESTADO<br />
Atestamos para os devidos fins que _____________________ trabalhou neste estabelecimento/instituição <br />
durante o período _____________, desempenhando a função de _______________, cumprindo carga horária <br />
semanal de __________, integrando assim a equipe de trabalho responsável por ___________________ <br />
(descrever as atividades realizadas e citar a ação/projeto/programa).<br />
Local, data.<br />
Nome e assinatura do responsável pela instituição/estabelecimento<br />
ANEXO III<br />
MODELO DE DECLARAÇÃO<br />
Timbre da Instituição, nome, endereço, telefone, CNPJ<br />
DECLARAÇÃO<br />
Declaramos que_____________________trabalha neste estabelecimento/instituição desde_____________,<br />
desempenhando a função de _______________,cumprindo carga horária semanal de __________, integrando<br />
assim a equipe de trabalho responsável por ___________________ (citar a ação/projeto/programa e <br />
atividades<br />
realizadas).<br />
Local, data.<br />
Nome e assinatura do responsável pela instituição/estabelecimento<br />
ANEXO IV<br />
MODELO DE CURRICULUM VITAE<br />
CURRICULUM VITAE<br />
EDITAL N° 002/2012<br />
Função Pretendida: Identificação da função<br />
1. Dados Pessoais<br />
Nome (completo, sem abreviações)<br />
Endereço completo:<br />
Telefone fixo e celular:<br />
E-mail:<br />
2. Formação Acadêmica<br />
Área:<br />
Título:<br />
Nome da Instituição:<br />
Ano de conclusão:<br />
3. Experiências profissionais semelhantes às da função pretendida<br />
Instituição:<br />
Cargo/Função:<br />
Atividades:<br />
Período:<br />
4. Cursos realizados<br />
Instituição:<br />
Carga horária:<br />
Período:SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-4639131803413001062012-03-13T06:18:00.000-07:002012-03-13T06:18:49.901-07:00AÇÃO DO SOCIOEDUCADOR JOSELITO PEREIRA x SINDAPTribunal de Justiça do Estado da Bahia<br />
PODER JUDICIÁRIO<br />
SALVADOR<br />
3º JUIZADO CÍVEL DE CAUSAS COMUNS - FTC - MATUTINO - PROJUDI - <br />
________________________________________<br />
LUÍS VIANA FILHO, 8812, PARALELA - SALVADOR<br />
<br />
Processo Nº: 032.2011.132.653-7<br />
<br />
Parte Autora:<br />
JOSELITO PEREIRA DA SILVA FILHO<br />
<br />
Parte ré:<br />
SINDAP BA SINDICATO DOS AGENTES DISCIPLINAR TERCEIRIZADOS E PRESTADORES DE SERVICOS E CONTRATADOS TEMPORARIOS E SIMILARES PENITENCIARIOS DA BAHIA<br />
<br />
<br />
SENTENÇA<br />
<br />
<br />
<br />
Dispensa-se relatório, como preceitua o art. 38 da Lei federal No. 9.099/95. <br />
<br />
<br />
<br />
FUNDAMENTAÇÃO<br />
<br />
INICIALMENTE<br />
<br />
I<br />
<br />
Antes de adentrar ao mérito da causa, se faz necessária a seguinte observação. Tratando-se de ação proposta no âmbito do Juizado Especial Cível em que a regra é a postulação realizada pela própria pessoa titular do direito a que busca tutela, não se deve ser rigoroso no exame das condições da ação e inépcia da inicial nos moldes como se faz na instância ordinária. Afinal, a grande parte dessas pessoas não são qualificadas tecnicamente como advogados e as causas são, em regra, de baixa complexidade nos termos da Lei federal 9.099/95. Cabendo o juízo buscar aproveitar ao máximo os termos da postulação da parte autora sob pena de se infringir a garantia constitucional do acesso à Justiça de todo cidadão.<br />
<br />
Por conseguinte, qualquer dúvida quanto as condições da ação devem ser dirimidas quando do exame do mérito da demanda. No caso, ou a parte autora faz jus ao direito postulado e a demanda será considerada procedente ou não faz jus ao direito e a demanda será considerada improcedente.<br />
<br />
Logo, resta de plano rejeitadas as eventuais questões preliminares que tenha parte ré, seja ela qual for, aduzida em sua respectiva defesa, que tenha por base quaisquer das condições da ação e inépcia da petição inicial típicas da Justiça Comum, sem prejuízo de no exame do mérito avaliar as implicações fáticas e jurídica de tais questões para o deslinde da causa.<br />
<br />
II<br />
<br />
No que toca a preliminar de complexidade de causa, constato que a exigência de eventual perícia não torna a causa incabível de ser examinada por este juízo, na medida em que é possível a sua substituição, na forma do art.35 da Lei federal 9.099/95. <br />
<br />
Considerar se cabe ou não a produção de perícia judicial é assunto afeto à discrição jurisdicional. <br />
<br />
Por conseguinte, somente o julgador é que vai aquilatar se há ou não condições de se julgar a demanda no estado em que se encontra.<br />
<br />
Por esta razão, rejeito a questão preliminar alegada, uma vez que o presente caso não comporta complexa dilação probatória, e há nos autos elementos probatórios suficientes para apreciar a presente demanda.<br />
<br />
III<br />
<br />
Em relação à alegação de cerceamento de defesa, constato que a inexistência de prazo mínimo de 10 dias entre a audiência designada e a citação recebida pela parte ré não trouxe nenhum prejuízo a mesma, que se fez presente na audiência de conciliação e posteriormente na de instrução, assim como apresentou sua defesa.<br />
<br />
Desta forma, não há de se declarar nulidade sem prejuízo. Ainda que houvesse qualquer vício de forma no procedimento, a demonstração do prejuízo à defesa seria elementar para a declaração da nulidade do processo, o que não configurou no caso em questão.<br />
<br />
<br />
PEDIDO POSTO<br />
<br />
I<br />
<br />
O ato de irrogar ofensa verbal contra uma pessoa, conforme o conteúdo dessa ofensa, pode configurar a injúria, a difamação ou a calúnia. Esse ato assim configurado é considerado ato ilícito (art.186 do Código Civil). O autor da ofensa responde civilmente pelos danos que dessa ofensa resultar para o ofendido (art.953 do Código Civil).<br />
<br />
O dano moral se trata de constrangimento sério que abala profundamente os sentimentos de uma pessoa vítima de ato ilícito perpetrado pelo ofensor e que o direito prevê consequências reparatórias para a vítima do ato (art.186 do Código Civil). <br />
<br />
A situação em concreto, equacionada em juízo, é que vai permitir estabelecer qual o tipo da ofensa deve ser considerada para decisão judicial.<br />
<br />
II<br />
<br />
A parte autora acusa a parte ré de ter publicado uma nota de cunho caluniante/difamatório contra o autor em seu boletim mensal de Junho/Julho de 2011, cujo boletim de notícias foi veiculado para todos os seus associados com publicações físicas e virtuais no site (www.sindap-ba.org.br), conforme prova constante no ev.01, fato que lhe resultou em constrangimento sério perante os demais associados da categoria que a parte ré representa. <br />
<br />
Na petição inicial, a parte autora especificou quais ofensas foram perpetradas, afirmando que na nota o Autor é intitulado de falso sindicalista e que estaria respondendo ?processo disciplinar", sendo acusado de ?atos infracionais contra a categoria. Trouxe o boletim informativo onde registrara as ofensas que teria a parte ré feito. <br />
<br />
No caso dos autos, verifico que o boletim de notícias n.º 04 de junho e julho/2011 da parte ré, em sua página 2 no quadro inferior, provado nos autos (ev.01), noticiou fatos que denigrem a imagem social do autor, extrapolando o seu limite de veicular a matéria à título de informação, ao publicar mensagens aos leitores do respectivo boletim, intitulando o autor de falso sindicalista e afirmando que o mesmo estava sendo acusado de atos infracionais contra a categoria.<br />
<br />
Registre-se, ainda, que a parte ré não trouxe aos autos cópia do processo administrativo a que faz referência no corpo do boletim de notícias, objeto da ação, a fim de demonstrar a veracidade destas informações veiculadas, nem muito menos se demonstrou ter ocorrido uma decisão administrativa que tenha determinado o afastamento do autor do sindicato e devolução de documentos e objetos da entidade.<br />
<br />
Desta forma, entendo que o dano moral está tipificado nas ofensas que foram veiculadas no boletim de notícias da parte ré. O autor sofreu dano injusto, de caráter moral, havendo nexo de causalidade entre o evento danoso e o dano suportado. <br />
<br />
Por conseguinte, reputo que cabe à parte autora direito a indenização por se ter demonstrado o fato lesivo, assim como para que veicule no mesmo jornal físico o direito de resposta do autor, nos moldes do art. 5º, V da Constituição Federal.<br />
<br />
Portanto, nesse caso, considero que a compensação adequada para o caso, é a soma de R$ 5.000,00 (cinco mil reais), guardando perfeita equivalência entre o ato ilícito praticado e o dano moral ocasionado ao autor.<br />
<br />
<br />
PEDIDO CONTRAPOSTO<br />
<br />
Com efeito, em relação ao pedido contraposto, o mesmo versa sobre reclamação de condenação em litigância de má-fé, sob alegação de lide temerária.<br />
<br />
Considerando esse o núcleo da fundamentação do pedido, observo que não há razão para afirmar ser o autor litigante de má-fé. Com efeito, o autor sentiu-se efetivamente lesado no direito que acreditava ser titular, qualificando-se como vítima do fato danoso, e ainda demonstrou ter direito a indenização pleiteada.<br />
<br />
Ser demandado em uma ação é um risco de se viver em sociedade. Com efeito, o autor tem o direito constitucional de exercer seu direito de ação, tratando-se de um direito público subjetivo, não podendo o Estado-Juiz negar a devida prestação jurisdicional, ainda que se venha a concluir em desfavor do demandante. Essa garantia é prevista em sede constitucional (o art.5.º, XXXV, da CF. )<br />
<br />
Por conseguinte, não gera direito de indenização a consequência sofrida por alguém de um ato exercido por outrem derivado de um direito legítimo.<br />
<br />
Desta forma, improcedente o pedido contraposto.<br />
<br />
<br />
<br />
CONCLUSÃO<br />
<br />
<br />
<br />
Ante o exposto, julgo:<br />
<br />
a) PROCEDENTE EM PARTE o pedido para condenar a ré para que veicule no mesmo jornal físico o direito de resposta do autor, nos moldes do art. 5º, V da Constituição Federal, até trinta (30) dias após o trânsito em julgado desta decisão. e a pagar ao autor, pelos danos morais sofridos, a quantia de R$ 5.000,00 (cinco mil reais), atualizada e acrescida de juros de mora legais, a partir do evento danoso (Súmula 43 e 54 STJ), no prazo de quinze dias, sob pena de multa de 10% (dez por cento); <br />
<br />
b) IMPROCEDENTE o pedido contraposto.<br />
<br />
<br />
<br />
Sem condenação em custas e honorários profissionais, nesta justiça especializada em primeiro grau, nos moldes dos artigos 54 e 55, da Lei federal 9.099/95.<br />
<br />
Publique-se. Registre-se. Intime-se.<br />
<br />
<br />
Salvador, 6 de Março de 2012.<br />
<br />
RAIMUNDO CESAR FERREIRA DA COSTA<br />
Juiz de Direito<br />
Documento Assinado EletronicamenteSINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-13684545072238344602012-03-13T06:14:00.000-07:002012-03-13T06:14:16.023-07:00Mulher semente...<br />
SER-mente...<br />
SER que faz gente,<br />
SER que faz a gente.<br />
Mulher... SER guerreiro, guerrilheiro, lutador... Multimidia, multitarefa, multifaceta, multi-acaso... Multi-coração... Mulher... SER que dá conta, que vai além da conta, que multiplica,divide, soma e subtrai, sem perder a conta, sem se dar conta, de que esse século foi seu parto,<br />
na direção de seu espaço, de seu lugar de direito e de fato, de seu mundo que lhe foi usurpado e que agora é por ela ocupado.<br />
MULHER... Esse SER florado, esse SER adorado,<br />
esse SER adornado, que nos poem em um tornado, nos deixa saciado e transtornado, que nos faz explodir e sentir extasiado.<br />
SER admirado... MULHER... Nesse milénio, faça a transição.<br />
Tire de seu coração a semente que vai mudar toda a gente<br />
levando o mundo a ser mais gente...<br />
Um mundo mais feminino, mais rosado e sensibilizado, mais equilibrado e perfumado... PARABENS MULHER !!!<br />
Não pelo oito de marco, nem pelo beijo e pelo abraço,<br />
nem pelo cheiro e pelo amaço.<br />
Mas por ser o que és... Humus da humanidade,<br />
Raiz da sensibilidade, Tronco da multiplicidade,<br />
Folhas da serenidade, Flores da fertilidade,<br />
Frutos da eternidade... Essencia da natureza humana.<br />
<br />
Parabéns Socioeducadoras pelo dia internacional da mulher..... !!!SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-50522418785375006822012-02-28T18:45:00.000-08:002012-02-28T18:45:38.904-08:00Nota de Esclarecimento<div class="MsoFooter"> <span style="background-color: white;"> <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">NOTA DE ESCLARECIMENTO</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span style="background-color: white;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; color: red; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br />
O <b>SINDSEBA</b> através de seu veículo de comunicação vem buscando orientar e informar a categoria para que unidos, de forma séria e responsável, possamos superar todas as barreiras na garantia dos nossos direitos.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Acreditamos que não cabe aqui trocas de ofensas, afinal para isto existe a justiça a qual podemos recorrer livremente. Por hora, só nos resta em tempo esclarecer e repudiar uma divulgação leviana e irresponsável publicada no jornal - ano I, nº001 de novembro de 2011 do denominado <b>SINDASSE</b>, sobre do tema: “Trama desarticulada na <b>FUNDAC</b>”.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Por isso é importante que a categoria saiba que: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Primeiro – O <b>SINDSEBA</b> é uma entidade constituída por servidores públicos e terceirizados socioeducadores que tem como norte em seus atos a legislação e o estatuto da entidade. Não cabendo nenhuma ação isolada.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">Segundo – O <b>SINDSEBA</b> é uma entidade sindical, legalizada, autônoma e independente, sem nenhum vinculo partidário e nunca foi impugnado como refere o jornal do <b>SINDASSE</b>.<br />
<br />
Terceiro – A ofensa à entidade é, acima de tudo, uma ofensa à democracia e a liberdade, não cabendo nos tempos atuais atos desta natureza para chegarem qualquer que seja o objetivo.<br />
<br />
</span><b>O nosso objetivo é garantir a integridade e os direitos da nossa categoria. Todos juntos nessa luta ! </b></span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span>ATENCIOSAMENTE,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="background-color: white;">DIRETORIA DO <b>SINDSEBA</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="background-color: white;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><span style="background-color: white; font-size: x-small;">Postado por: Robson Ricardo</span></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-69830604776092755722011-10-15T05:49:00.000-07:002011-10-15T05:49:52.576-07:00<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif, Verdana;">Companheiros,<br />
de 17 a 19 de novembro de 2011, realizaremos o Seminário Internacional de Educação Social e Educação Não Formal, em Campinas-SP, em uma organização da Associação dos Educadores e Educadoras Sociais do Estado de São Paulo - AEESSP, Associação Intenacional de Educador@s Sociais - AIEJI e Centro de Memória da Unicamp.<br />
As inscrições e mais informações podem ser obtidas no site da AEESSP:<a href="http://www.orkut.com.br/Interstitial?u=http://www.aeessp.org.br/&t=ANkCTGiaijwG9aNfzG_0y8WJ-a_2iigpaBVF6BHPOhTLLepkcou6qJpV89btnA5JBcIcq4CgFTjFWubyjMexdr4Egu0z4qwcLwAAAAAAAAAA" style="color: #0066cc; text-decoration: none;" target="_blank">http://www.aeessp.org.br</a><br />
<br />
Será uma rara oportunidade de nos reunirmos para discutir as práticas de educador@s sociais no Brasil, América Latina e em várias partes do mundo.<br />
<br />
Participem, divulguem!!!</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 12px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 12px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 12px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 12px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 12px;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif, Verdana; font-size: 12px;"><i>Postagem: Robson Ricardo</i></span>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-12572639073691118742011-09-05T05:30:00.001-07:002011-09-05T05:30:43.471-07:00<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: Verdana; font-size: 12px; line-height: 14px;"><strong style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;">Por favor ajude a divulgar o abaixo-assinado «SOCIOEDUCADORES DO BRASIL: APOSENTADORIA ESPECIAL E PISO SALARIAl NACIONAL». A melhor maneira de o fazer é informar seus amigos que ele existe.</strong> <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />Envie um email rápido a seus amigos. <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />Abaixo existe um texto que pode copiar e colar em sua própria mensagem de email, <strong style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;">para ajudar a divulgar o abaixo-assinado «SOCIOEDUCADORES DO BRASIL: APOSENTADORIA ESPECIAL E PISO SALARIAl NACIONAL»:</strong><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><span style="color: grey; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />Para divulgar, «Copiar e Colar» o texto abaixo em seu próprio email e enviar a seus contatos.<br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />------------------------------------------------------------------------------------------------<br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span>Meus Amigos / Minhas Amigas, <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />Acabei de ler e assinar o abaixo-assinado online: «SOCIOEDUCADORES DO BRASIL: APOSENTADORIA ESPECIAL E PISO SALARIAl NACIONAL» <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />http://www.peticaopublica.com.br/?pi=P2011N13814 <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />Eu concordo com este abaixo-assinado e acho que você também pode concordar. <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />Assine o abaixo-assinado e divulgue para seus contatos. Vamos juntos fazer democracia!<br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><span style="color: grey; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />Uma nota sua no email que envia a seus amigos pode fazer a diferença para um abaixo-assinado de sucesso. <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><strong style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;"><span style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; text-decoration: underline;">Todos devemos ajudar a promover o abaixo-assinado, e agora é sua vez. </span></strong><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />O poder da Internet está em suas mãos! <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />Cumprimentos, <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />PeticaoPublica.com.br <br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" />PS - Não se esqueça de seguir o Petição Pública no <a href="http://www.facebook.com/pages/Peticao-Publica-Brasil/126886710660807" rel="nofollow" style="color: #003399; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; text-decoration: underline;" target="_blank">Facebook</a> e/ou no <a href="" rel="nofollow" style="color: #003399; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; text-decoration: none;">Twitter</a>.</span>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-23620310071642874762011-09-01T10:54:00.001-07:002012-03-22T13:45:11.373-07:00<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px;"></span><br />
<div style="line-height: 1.2em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Em reunião da diretoria foi deliberado as reuniões da diretoria serão de qunzenal, as 14hs, na CTB e que o funcionamente do sindicato será em regime de plantão de 4 horas, pela tarde, das 14:00 as 18:00, na CTB, estes plantonistas ficarão responsaveis para tirarem duvidas, esclarecimentos e outras informações da categoria.</div><div style="line-height: 1.2em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Endereço : Av. Carlos Gomes, S/N<br />
Ponto de referencia (em frente a Igreja Internacional da Graça)</div><div style="line-height: 1.2em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><b>Plantão Semanal da Diretoria</b></div><div style="line-height: 1.2em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Segunda Feira : Joselito Pereira (88676466)<br />
Terça Feira : Carmelo Suzarte (87974748 / 81094977)<br />
Quarta Feira : <br />
Quinta Feira : Robson Ricardo (88068177 / 82567660 / 91416791)<br />
Sexta Feira : Jackson Jesus Nonato (86007329)<br />
<br />
<b>C T B</b> - Central dos Trabalhadores & Trabalhadoras do Brasil - Tel - <b>30125380</b></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-59990054818632999212011-08-29T10:19:00.000-07:002011-08-29T10:19:56.841-07:00<span class="Apple-style-span" style="color: #595959; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 23px;"></span><br />
<h2 class="entry-title" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; clear: both; color: #9b3c02; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 1.6em; font-style: inherit; line-height: 32px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-transform: uppercase; vertical-align: baseline;">TERMINA ESTA SEMANA INSCRIÇÃO PARA CONCURSO DA FUNDAÇÃO CIDADE-MÃE</h2><br class="clr" style="clear: both;" /><div class="conteudo-post" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-style: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #757575; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 0.85em; font-style: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><img alt="" class="aligncenter size-medium wp-image-30416" height="225" src="http://genteemercado.com.br/wp-content/uploads/2011/08/fundacao_cidade_mae_em_alto_de_coutos-300x225.jpg" style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; display: inline; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; font-style: inherit; margin-bottom: 0px; margin-left: auto; margin-right: auto; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;" title="fundacao_cidade_mae_em_alto_de_coutos" width="300" /></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #757575; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-style: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><b>Segue até quarta-feira, 31, a inscrição para o concurso da Fundação Cidade-Mãe (FCM). São oferecidas 35 vagas para assistenta social, psicólogo, instrutores de oficinas profissionalizantes, lúdico-pedagógicos e educador social plantonista.</b></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #757575; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-style: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><b>Interessados devem se cadastrar na Secretaria Municipal de Planejamento, Tecnologia e Gestão (Seplag), na Avenida Vale dos Barris, das 8 às 13 horas. Os profissionais serão contratados pelo Regime Especial de Direito Administrativo (Reda).</b></div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #757575; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 0.85em; font-style: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><br />
</div><div style="border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; color: #757575; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 0.85em; font-style: inherit; line-height: 18px; margin-bottom: 8px; margin-top: 8px; outline-color: initial; outline-style: initial; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;">Postado por: Robson Ricardo</div></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-22049429357022238372011-08-18T07:11:00.000-07:002011-08-18T07:11:19.732-07:00Más condições geraram rebelião na Case Salvador 2006 (Recordar é Viver)<span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><br />
<h5 style="display: block; font-size: 0.83em; font-weight: bold; line-height: 1.2em; margin-bottom: 1.67em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 1.67em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">16/07/2008 às 22:22</h5><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"> </span><h1 style="display: block; font-size: 2em; font-weight: bold; line-height: 1.2em; margin-bottom: 0.67em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0.67em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Más condições geraram rebelião na Case Salvador há dois anos</h1><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">A TARDE On Line</div><div id="yiv1047684534HOTWordsTxt" style="line-height: 1.2em; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><strong style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;">Memória</strong></div><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">A Comunidade de Atendimento Socioeducativo de Salvador já foi cenário de rebeliões e muitas ações de violação dos direitos dos adolescentes. A mais marcante nos últimos dois anos aconteceu no dia 9 de agosto de 2006, quando os jovens internados na unidade situada no bairro de Tancredo Neves promoveram uma rebelião que acabou com monitores feridos e 52 meninos fugidos.</div><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">O motim começou quando sete agentes da casa foram tomados reféns. Dois deles, que foram levados pelos rebelados para o telhado de um dos dez pavilhões, conseguiram escapar. Eles pularam de uma altura de quase oito metros. Um se feriu e foi atendido por uma ambulância do Serviço de Atendimento Médico de Urgência (Samu).</div><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">A rebelião foi controlada da mesma forma que em presídios e penitenciárias de todo o País: repressão policial. Cerca de 30 policiais do grupamento Rondas Especiais da Polícia Militar (Rondesp), nove da 23ª Companhia Independente da Polícia Militar (CIPM) e 22 homens pertencentes ao efetivo do Batalhão de Choque cercaram o prédio.</div><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Quatorze homens do Batalhão de Choque invadiram o local. Protegidos por escudos, eles chegaram a disparar com revólveres e espingardas, em resposta às pedras que os jovens atiravam. Felizmente, a invasão não deixou nenhum adolescente ferido.</div><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Até as solicitações dos meninos eram muito semelhantes às de internos que promovem rebeliões em presídios: melhoria da qualidade das refeições, banho de sol, cigarros e visitas íntimas, entre outras 36 exigências. O diretor-geral da Fundac, Fidenciano Medrado, na época, admitiu que muitas das reivindicações eram justas, uma vez que se tratava de direitos garantidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e que não vinham sendo cumpridos.</div><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Diretora da unidade à época, a pedagoga Maria de Fátima Oliveira acabou deixando o cargo. No lugar dela assumiu Marcus Vinícius Almeida Magalhães.</div><div style="display: block; font-size: 13px; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><br />
</div><div style="display: block; line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Postado: Robson Ricardo</span></div></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-20304315354126012842011-08-18T07:05:00.000-07:002011-08-18T07:05:50.281-07:00INFORMATIVO<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">SRTE -BA Libera o FGTS mais os 40% dos empregados da</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Integro, basta agora fazer os exames médicos e agendar na </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="background-color: white; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Integro o dia das homologações.</span></span></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-89100697826452095952011-08-09T12:18:00.000-07:002011-08-09T12:19:44.757-07:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKhVM7pbWjxp9uXp6AUM3bJqPJ_zsNHIbl_DbUFIcVBRnvGeDS0RqvAaLQNxRgplZht2Rjxm318asBYsWpaSHbm3yM5iWl3Yi7g-SNmmto2zU4UtMIL7SOIQbQpIq-P9EA_OmG7sOYWOwF/s1600/dOC0001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKhVM7pbWjxp9uXp6AUM3bJqPJ_zsNHIbl_DbUFIcVBRnvGeDS0RqvAaLQNxRgplZht2Rjxm318asBYsWpaSHbm3yM5iWl3Yi7g-SNmmto2zU4UtMIL7SOIQbQpIq-P9EA_OmG7sOYWOwF/s640/dOC0001.jpg" width="435" /></a></div><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Postado por: Robson Ricardo</span>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-86629573626472482102011-07-26T05:39:00.000-07:002011-07-26T05:39:44.855-07:00Avanços e desafios nos 21 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente<h3 class="pagetitle" style="font-family: arial, verdana, helvetica, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 16px; margin-bottom: 20px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">Avanços e desafios nos 21 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente</h3><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;">Brasília, de julho 2011 – Desde sua aprovação em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente tem contribuído de forma decisiva para o Brasil avançar na garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes no País. Exemplo desse avanço é a taxa de mortalidade infantil (crianças menores de 1 ano de idade). De acordo com os dados da Rede Interagencial de Informações para a Saúde (Ripsa), a taxa de mortalidade infantil caiu de 47,1, em 1990, para 19 óbitos para cada mil nascidos vivos, em 2008, uma redução de quase 60%. Na área da Saúde, a taxa de incidência de aids entre crianças menores de 5 anos caiu de 6 por 100 mil, em 1997, para 3 por 100 mil em 2009. Da mesma forma, a taxa de incidência de aids entre crianças e adolescentes (0 a 17 anos) caiu, no mesmo período, de 2,2 para 1,8 por 100 mil.</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;">Na área do Registro Civil, também registram-se avanços. De 1999 a 2009, segundo dados do IBGE, o percentual das estimativas de sub-registros caiu de 20,7% para 8,2%. Ainda segundo o IBGE, entre as crianças de 1 ano, 97,1% estão registradas. Já entre aquelas entre 2 e 10 anos, esse percentual salta para 98,7%.</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;">Na área da Educação, observam-se expressivos avanços nesses últimos 20 anos. Isso é fruto de uma série de conquistas. Em 2007, foi aprovada a lei que criou o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), dando a possibilidade de os municípios financiarem a educação infantil. Somado a isso, foi aprovada, em novembro de 2009, a emenda constitucional que amplia os recursos da educação e assegura a obrigatoriedade do ensino a crianças e adolescentes de 4 a 17 anos. Essa emenda deverá ser totalmente implementada até 2016.</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;">O percentual da população de 7 a 14 anos não alfabetizada, por exemplo, caiu de 9,8% em 2004 para 6,8% em 2009; o que representa uma queda de mais de 30%, em todo o Brasil. As regiões Norte e Nordeste acompanham essa tendência com quedas, respectivamente, de 14,7% para 10,1%, e de 18,5% para 11,8%, no mesmo período – o que representa, em ambos os casos, melhorias superiores à média brasileira e, consequentemente, uma redução da iniquidade. Em relação ao ensino médio, a taxa de frequência líquida subiu de 18,5%, em 1992, para 50,9%, em 2009, o que significa um crescimento de 175%. No ensino fundamental, também houve aumento da taxa de frequência líquida, que subiu de 81,4% para 91,1%.</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;">Outro avanço que é importante destacar nas comemorações do Estatuto é a construção do plano decenal para a defesa dos direitos da infância. Esse plano foi elaborado com a participação da sociedade.</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;">Apesar de, em termos gerais, os indicadores sociais brasileiros apresentarem melhoras significativas nas médias nacionais, existem ainda importantes desafios quando se observam as realidades regionais. Como exemplo das iniquidades brasileiras que ainda persistem, no Nordeste, a taxa de mortalidade de crianças menores de 5 anos, de 32,8 óbitos para cada mil nascidos vivos, continua bem acima da média nacional de 22,8 por mil – mesmo tendo sido registrada uma redução de mais de 60% na região entre 1990 e 2007.</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;"><strong>O desafio da violência</strong> – Em relação à violência, os dados oficiais demonstram uma leve tendência de aumento na taxa de homicídios de crianças e adolescentes (10 a 19 anos) entre 2000 e 2008, passando de 22,2 para 23 mortes em cada grupo de 100 mil pessoas da mesma faixa etária em todo o Brasil. Esse indicador é preocupante quando observamos as diferenças da taxa entre as macrorregiões do País. Enquanto, durante o mesmo período, na Região Sudeste, o indicador caiu de 34,4 para 19,2, no Nordeste, subiu de 13,7 para 26,4 mortes por homicídio de crianças e adolescentes de 10 a 19 anos para cada 100 mil pessoas da mesma idade. Essa região possui o mais alto índice de homicídio nessa faixa etária.</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;">Os homicídios representam 46% de todas as causas de mortes dos cidadãos brasileiros na faixa etária de 12 a 18 anos, segundo o Índice de Homicídios na Adolescência (IHA). O estudo avaliou 267 municípios do Brasil com mais de 100 mil habitantes e chegou a um prognóstico alarmante: estima-se que o número de adolescentes assassinados entre 2006 e 2012 pode chegar a 33 mil se não mudarem as condições que prevalecem nessas cidades, onde o estudo foi realizado.</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;">O IHA revela ainda iniquidades que aumentam as chances de um adolescente ser vítima de homicídios. Por exemplo, os adolescentes negros têm quase três vezes mais chance de morrer assassinados do que os brancos. O Índice foi desenvolvido no âmbito do Programa de Redução da Violência Letal contra Adolescentes e Jovens, uma iniciativa coordenada pelo Observatório de Favelas e realizada em conjunto com a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República (SDH/PR), o Laboratório de Análise da Violência da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (LAV-Uerj) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF).</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.5;"><br />
</div><div style="font-family: verdana, arial, helvetica, sans-serif; line-height: 1.5;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Postado por: Robson Ricardo</span></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-42343635842694454472011-07-26T05:37:00.000-07:002011-07-26T05:37:21.732-07:00UNICEF BRASIL VAGAS EM SALVADOR<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">UNICEF BRASIL</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">ANÚNCIO DE VAGA # BRZ/2011/014</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Interna e Externa</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Das Nações Unidas para Infância (UNICEF), Organização líder mundial trabalhando para</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">os direitos das crianças, está convidando aplicações para esta posição:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">TÍTULO POST / não.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">(National Categoria Officer)</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">NÍVEL </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">DEVER </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">ESTAÇÃO </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">CONTRATO </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">TIPO </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">DATA LIMITE</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Gabinete da Zona chefe</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">(Post. 6913)</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">NOD Termo Salvador Fixa 31 de julho de 2011</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Objetivo: Sob a supervisão técnica da Vice-Representante e política</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">supervisão do representante, o Gabinete da Zona Chefe é responsável pela</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">a) coordenar UNICEF cooperação, ou seja, representação política e</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">advocacia, programa, comunicação, construção de parcerias e</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">operações da UNICEF nos Estados da Bahia e Sergipe; b) planejamento,</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">implementação, monitoramento e avaliação do Programa no País</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">os Estados no âmbito dos resultados esperados para a correta</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">uso de recursos UNICEF, e para o pessoal e escritório de segurança mínima</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">normas; c) coordenar a mobilização de recursos (incluindo PL & M e</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">PSFR - Alianças Corporativas), nos Estados da Bahia e Sergipe, sob a</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">apoio técnico do Gerente de Mobilização de Recursos.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Mínimo </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">qualificações, </span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Requisitos:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Competências:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Educação:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Avançados diploma universitário em qualquer uma das seguintes áreas: Ciências Sociais,</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Economia, Administração Pública, Relações Internacionais, Negócios</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Administração em Saúde Pública, Educação, ou outros campos relacionados com o trabalho</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">da UNICEF.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Experiência de trabalho:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Oito anos de experiência profissional em planejamento e administração</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">de programas de desenvolvimento social e gestão de recursos humanos, financeiros</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">e recursos materiais a nível nacional e internacional, quatro anos</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">das quais deve ser nos países em desenvolvimento.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Proficiência:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Fluência em Português e Inglês. </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Activo espanhol.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Nacionalidade: Os candidatos devem ser nacionais do Brasil.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Competências essenciais: Comunicação, Trabalho em equipe, Drive de</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Resultados. </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Competências funcionais: Formulação de Estratégias e Conceitos,</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Análise, de liderança e supervisão, Relativos & Networking, Persuadir e</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Influenciando, Criação & Inovando. </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Valores Essenciais: Integridade, Comprometimento,</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Diversidade e Inclusão. </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Oferecemos:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Como aplicar:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Salário competitivo, seguro médico, fundo de pensão e outros benefícios</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">no âmbito das Nações Unidas / UNICEF Regras e Regulamentos.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Candidatos externos: as candidaturas devem ser apresentadas em Inglês e será</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">considerado apenas se for acompanhado por uma carta de motivação, um CV atualizado e</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Formulário de História Pessoal das Nações Unidas (P.11), que pode ser baixado de nossos</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">http://www.unicef.org.br site, clicando em "Quem Somos" e</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">sobre "Oportunidade de Emprego".</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Candidatos internos: As candidaturas devem ser apresentadas em Inglês e será</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">considerado apenas se for acompanhado por carta de motivação, CV atualizado e P.11</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">e dois relatórios de avaliação de desempenho atualizados.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Por favor, envie a sua candidatura para hrbrasilia@unicef.org sob o título VN/BRZ/2011/014</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Chefe da Zona Escritório Salvador.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Critérios de avaliação: Qualificados candidatos pré-seleccionados serão avaliados por meio de </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">baseada em competências entrevista. </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Avaliações escritas também pode ser aplicada, conforme determinado pelo </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span style="background-color: #ebeff9;" title="">o Painel de Seleção.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">UNICEF acolhe candidaturas de mulheres e homens qualificados de quaisquer grupos étnicos.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Os candidatos serão tratadas independentemente de religião, status social, idade e status HIV.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">UNICEF </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">é um ambiente livre de fumo. </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">Informações adicionais sobre o pós processo de seleção, e </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title="">condições de trabalho, e cartas pesar só será fornecido para candidatos pré-selecionados.</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"><span title=""><br />
</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif; font-size: xx-small;">Postado por : Robson Ricardo</span>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-89076947174024339602011-07-22T07:41:00.000-07:002011-07-22T07:41:03.860-07:00Bullying será tema de encontro<div style="text-align: justify;"><img height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi35B53zp1myYg7YhqvwS2Rig8IUML2feR_336WUXNQobylZkZuJ_nKYtmh8VouTm2RwLs_463g69xgEo2stRnpzeT4VFfh-M6ZygsCj9xf1mmN0NWSAZ6UHY49cxIYgaPTRrJPL6t2Qwk/s700/bullying1.gif" width="400" /></div><br />
<br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="linha_pontilhada" style="border-bottom-color: rgb(238, 238, 238); border-bottom-style: dotted; border-bottom-width: thin; border-left-color: rgb(238, 238, 238); border-left-style: dotted; border-left-width: thin; border-right-color: rgb(238, 238, 238); border-right-style: dotted; border-right-width: thin; border-top-color: rgb(238, 238, 238); border-top-style: dotted; border-top-width: thin; width: 520px;"><tbody>
<tr><td><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="3" style="width: 520px;"><tbody>
<tr><td valign="top"><div align="justify"><span class="noticas_subtitulo" style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; font-style: italic; text-align: justify; word-spacing: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b>A Secretaria da Justiça, Cidadania e Direitos Humanos, através do Centro de Educação em Direitos Humanos J.J. Calmon de Passos (CEDH), vai realizar nos dias 26 e 27, das 14h às 18h, no auditório Pedro Milton de Brito, a III Jornada em Direitos Humanos.</b></span></span></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="3" style="width: 520px;"><tbody>
<tr><td><div align="justify"><span class="rss_data" style="color: #666666; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 11px;">O Centro de Educação em Direitos Humanos J.J. Calmon de Passos (CEDH), órgão vinculado à Secretaria da Justiça, Cidadania e Direitos Humanos, irá promover nos dias 26 e 27, das 14h às 18h, a III Jornada em Direitos Humanos – o bullying e a tutela dos direitos humanos, no auditório Pedro Milton de Brito, na SJCDH.</span><div style="font-size: 11px;">Servidores estaduais, representantes da sociedade civil organizada, pedagogos, professores, estudantes, juristas e cidadãos interessados no tema irão discutir as causas e os caracteres do bullying no âmbito das relações sociais, a fim de embasar a formulação e a execução de políticas públicas capazes de mitigar a sua manifestação, protegendo, assim, os direitos humanos e a dignidade dos cidadãos.</div><div style="font-size: 11px;">Durante a III Jornada em Direitos Humanos, os seguintes temas serão abordados: o bullying e a violação dos direitos humanos; o bullying e a proteção constitucional da dignidade da pessoa humana; o bullying e a responsabilidade civil por danos morais; a criminalização do bullying e seus aspectos penais; o bullying e os direitos da personalidade; o bullying e as relações laborais; e o bullying e a efetividade do estatuto da criança e do adolescente.</div><div style="font-size: 11px;">Experiente na área de Direitos Humanos, Relações Étnico/Raciais e Segurança Pública, o secretário da Justiça, Cidadania e Direitos Humanos, Almiro Sena, fará a Conferência Magna, no dia 27, sobre “O bullying e a afirmação dos direitos humanos”.</div><div style="font-size: 11px;">Os interessados devem realizar as inscrições, gratuitamente, direto no CEDH, através do e-mail cedhap@sjcdh.ba.gov.br ou joelma@sjcdh.ba.gov.br ou no telefone (71) 3117-6911. Ao final do evento, os participantes irão receber certificado com carga horária de 08 horas.</div><div style="font-size: 11px;"><b>Programação</b></div><div style="font-size: 11px;"></div><div style="font-size: 11px;">26 de Julho</div><div style="font-size: 11px;">14h – Abertura dos trabalhos Dr. Samuel Soares - Chefe de Gabinete da Secretaria de Justiça, Cidadania e Direitos Humanos;</div><div style="font-size: 11px;">14h10 – O bullying e a violação dos direitos humanos Dra. Alda Pêpe - Educadora e Professora Universitária;</div><div style="font-size: 11px;">15h – O bullying e a proteção constitucional da dignidade da pessoa humana Dra. Luana Rosário - Advogada e Professor Universitário;</div><div style="font-size: 11px;">16h - O bullying e a responsabilidade civil por danos morais Dr. Leonardo Vieira - Advogado e Professor Universitário;</div><div style="font-size: 11px;">17h – A criminalização do bullying e seus aspectos penais Dr. Fabiano Pimentel - Advogado e Professor Universitário;</div><div style="font-size: 11px;">27 de Julho</div><div style="font-size: 11px;">14h - O bullying e os direitos da personalidade Dr. Luciano Figueiredo - Advogado e Professor Universitário;</div><div style="font-size: 11px;">15h – O bullying e as relações laborais Dra. Rosangela Rodrigues - Procuradora do Trabalho;</div><div style="font-size: 11px;">16h – O bullying e a efetividade do estatuto da criança e do adolescente Dra. Edna Sara - Promotora de Justiça da Infância e da Juventude;</div><div style="font-size: 11px;">17h - Conferência Magna de Encerramento: o bullying e a afirmação dos direitos humanos Dr. Almiro de Sena Soares Filho - Secretário da Justiça, Cidadania e Direitos Humanos.</div><div style="font-size: 11px;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;"><i>Postado por : Robson Ricardo</i></span><br />
<div style="font-size: 11px;"><br />
</div></span></div></td></tr>
</tbody></table></td></tr>
</tbody></table>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-26677043361284141012011-07-15T06:48:00.001-07:002012-02-28T19:03:41.883-08:00A IRREGULARIDADE DO SINDAPDiretores do <span class="Apple-style-span" style="color: blue;"><b>SINDSEBA</b></span>, ficaram se perguntando.... !<br />
Porque o <span class="Apple-style-span" style="color: red;">Sindap</span> ( Que se diz representar a categoria ), não consegiu homologar a rescisão dos Trabalhadores do Sistema Socioeducativo no Ministério do Trabalho e Emprego ?<br />
<br />
A resposta a se dar para os Socioeducadores é que o <span class="Apple-style-span" style="color: red;">Sindap</span> está devidamente, <br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"> IRREGULAR </span>!!!!!!!</span><br />
<br />
Agora temos um Sindicato que representa a categoria, que ficou por mais de 5 anos desassistida...........<br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: x-large;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: blue; font-size: x-large;"><b>S I N D S E BA</b></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: blue;"> Sindicato dos Trabalhadores do Sistema Socioeducativo do Estado da Bahia</span>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-86682046801546944092011-07-12T07:11:00.000-07:002011-07-12T07:11:45.104-07:00Sind-Degase inicia movimento para unir categoria de todos os Estados<b><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">O Sind-Degase começou a fazer contato direto com as demais</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">representações de servidores que atuam na àrea socioeducativa em todo</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">País. Os primeiros a serem visitados foram as representações do Paraná</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">e de Santa Catarina.</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">No Paraná o sistema socioeducativo é representado pelo SINDSEC-PR</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">(Sindicato dos Servidores da Secretaria da Criança e da Juventude). O</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">presidente é o agente socioeducativo Mário César Monteiro.</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">Em Santa Catarina a representação é exercida pelo SINTESPE-SC</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">(Sindicato dos Trabalhadores no Serviço Público). O presidente é Mário</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">A. da Silva, mas como é um sindicato que representa todos os</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">servidores público daquele Estado, o diretor, que representa a</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">categoria é diretamente ligado à área. Sebastião T. Amorim é agente</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">socioeducativo.</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">Ambos os representantes concordam que há necessidade de um encontro</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">nacional para que as representações, juntas, possam obter vitórias</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">comuns a todos servidores socioeducativos em todo o País.</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">Entre as inúmeras necessidades, estão a regulamentação profissional da</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">função de agente socioeducativo, o porte de arma e a aposentadoria</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">especial.</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">— A intenção é tentar visitar o máximo de sindicatos em vários Estados</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">para melhor preparar o encontro nacional e, aí sim, começar juntos a</span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; line-height: 15px;">lutar por todas nossas questões comuns — Ressaltou Marcos Aurélio.</span></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px;"><br />
</span><br />
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; line-height: 15px;">Pesquisado por : Anselmo Bello (Diretor Jurídico</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; line-height: 15px;">)</span></span></i><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; line-height: 15px;"><i>Postagem : Robson Ricardo</i></span></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span><span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; border-collapse: collapse; font-family: arial, helvetica, clean, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px;"><br style="line-height: 1.2em; outline-color: initial; outline-style: none; outline-width: initial;" /></span>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com22tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-22601439716591340662011-07-04T12:58:00.000-07:002011-07-08T14:43:57.081-07:00CONVOCAÇÃO PARA FUNDAÇÃO DO SINDICATO<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">COMISSÃO PRÓ-FUNDAÇÃO DO SINDICATO DOS TRABALHADORES DO SISTEMA SÓCIOEDUCATIVO DO ESTADO DA BAHIA</span></span></b> <br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em>Convocamos todos Trabalhadores do Sistema </em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em>Sócioeducativo do Estado da Bahia, para Assembléia Geral </em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em>Extraordinária a ser realizada no dia <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">09 de Julho de 2011, </b></em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">na sede do Sindicato dos Trabalhadores em Educação </b></em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">do Estado da Bahia (APLB), localizado à Rua Francisco </b></em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ferraro, 45 Nazaré, próximo ao Colégio Central</b>, em </em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em>primeira convocação às <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">9:00</b> horas e às <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">9:30</b> horas a </em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em>segunda convocação, tendo como pauta : Fundação do </em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em>Sindicato, apreciação e aprovação do estatuto, eleição e </em></span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><em>posse da diretoria e membros do conselho fiscal.</em></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="font-size: large;"><em> </em></span></span></span></div><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: large; line-height: 115%;"><em>Contatos: 99517659 / 88676466 / 82567660</em></span>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-33099314128855677022011-06-30T12:27:00.000-07:002011-07-16T09:13:11.731-07:00<div align="center" class="NoSpacing" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">MOVIMENTO DOS TRABALHADORES DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DO ESTADO DA BAHIA</span></span></b></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">A função do Socioeducador é ser agente de transformação. Cabe a ele, auxiliar na organização dos desejos e necessidades da população com a qual trabalha. Ele se constitui como referência para a comunidade, participando da estruturação do movimento popular a partir do seu trabalho com crianças e adolescentes. Sua função não se restringe ao trabalho com os grupos, mas amplia-se para as famílias e a comunidade em geral.</span></span></b></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">O </span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Socioeducador<i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> é quem convive diretamente com a real situação nacional de crianças e adolescentes, que crescem e desenvolvem-se nas ruas e dão seguimento a este grave problema de ordem pública, formando outras famílias que passarão pelas mesmas dificuldades.</span></i></span></b></span></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Os </span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Socioeducadores<i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> são capazes de deixar legados, de fazê-los refletir sobre o caminho certo a seguir, de incentivar a transformar suas vidas, promover cidadania, aumentar sua autoestima, e principalmente acompanhá-los na travessia da marginalidade à reintegração social.</span></i></span></b></span></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;">Estamos sempre atuando com adolescentes e crianças, independentemente do sexo, religião, estado físico ou mental. </span></span></i></b></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Ser um </span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Socioeducador<i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> não é uma função apenas, é muito mais que isso! Passa a ser um dom, um ministério, uma missão que é exercida 24h por dia, pois está no coração, na generosidade e na troca vivenciada diariamente.</span></i></span></b></span></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Por fim, o </span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Socioeducador<i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> é um mediador comprometido com a formação integral destas pessoas e com sua interação e reintegração com a família e a sociedade.</span></i></span></b></span></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Não nascemos </span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Socioeducadores<i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">, aprendemos e adquirimos qualidades para o desenvolvimento de nosso trabalho, todos os dias, com essa população que atendemos, acolhemos, confortamos e animamos, mas que infelizmente cada vez cresce mais.</span></i></span></b></span></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i><span style="font-size: 12pt;"></span></i></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red;"><br />
</span></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i></i></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: red; font-size: x-small;">Texto elaborado por Robson Ricardo </span></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red;"><br />
</span></span></i></b></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">COLABORADORES DO MOVIMENTO:</span></span></i></b></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">SAMUEL NONATO</span></span></i></b></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">JAQUELINE MACHADO</span></span></i></b></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">LUDMILlA LACERDA</span></span></i></b></div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="NoSpacing" style="text-align: justify;"><b><i><span style="font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;"><span class="Apple-style-span" style="color: red; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">CTB ( Central dos Trabalhadores e Trabalhadoras do Brasil )</span></span></i></b></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-3319381865980259042011-06-29T06:48:00.000-07:002011-07-16T09:17:07.332-07:00MENORES INFRATORES AGRIDEM SOCIOEDUCADORES DURANTE FUGA<h2 style="color: #666666;"><div style="font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 1.1em; font-weight: normal;"><br />
</div><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-RlRNOy8zFNc/TfE51LytqjI/AAAAAAAAA9c/Y46Jb5xjQCc/s1600/DSC04059.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-RlRNOy8zFNc/TfE51LytqjI/AAAAAAAAA9c/Y46Jb5xjQCc/s400/DSC04059.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="400" /></a></div><div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal;"><br />
</div><div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Adolescentes internados no centro de socio educacional Aquiry, localizada na estrada Apolonio Sales (Pousada do menor) realizaram um motim no final da tarde desta quarta-feira, 08, em uma tentativa de fuga que resultou com a fuga de um interno e três agentes socioeducadores feridos.</span></div></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">De acordo com informações o presidente do Instituto sócio educativo, Dimas Sander apesar de saber do número reduzido do efetivo de agentes sócioeducadores determinou que na tarde de quarta-feira, 15 adolescentes que cumprem medidas sócio educativas participassem de uma programação de campo (recreação), e três agentes foram destinados a acompanhar os menores a um campo de futebol na área externa dos alojamentos.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Os adolescentes aproveitaram o número inferior de agentes que por força da Lei não podem usar armas decidiram realizar um motim que começou na tentativa de fazer os agentes reféns e tomar o rádio comunicar para que não chamassem por socorro.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Os menores se dividiram em grupos e passaram a correr atrás de um agente para tomar o rádio de comunicação enquanto outro grupo foi a uma Escola que fica ao lado do campo, onde quebraram as carteiras e usaram a madeira para agredir os outros dois agentes.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Sem armas os agentes foram obrigados a se defender apenas com as forças dos braços. Durante a luta com os menores um agente conseguiu chamar reforço que demorou cerca de 20 minutos tempo suficiente para um adolescente conseguir pular o muro e fugir.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">“a partir daí travou-se uma verdadeira briga generalizada, de um lado os menores armados de com pedaços de madeiras do outro nos os agentes socioeducadores nos defendendo apenas com as mãos. Não aconteceu uma tragédia por que a Polícia Militar chegou a tempo de evitar que os menores matassem um dos agentes” afirmou o socioeducador.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Após o motim ser controlado os menores foram encaminhados para a Delegacia de Proteção a Criança e ao Adolescente – DEPCA. Está é a segunda fuga registrada nas unidades socio educacional, que abriga menores infratores que cumprem medidas sócio educativas.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Na última terça-feira,07, nove adolescentes da unidade próximo ao Hospital Santa Juliana realizaram fuga após quebrarem as grades e renderem um agente socioeducador.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Os agentes reclamam do número reduzido de sócio educador para prestar segurança a um número quatro vezes acima das condições.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">“Infelizmente estamos em contagem regressiva para acontecer uma tragédia, já reivindicamos, já foi documentado que o número de agentes sócios educadores é insuficiente nas unidades que cuidam de menores infratores, mas até agora ninguém tomou providências, ao contrário obrigam os agentes a desenvolver atividades sociais que é um direito dos adolescentes, mas que coloca em risco de morte os agentes” declarou um sócio educador que pediu para não ser identificado.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">“Estamos sentados em cima de um barril de pólvora e todas as autoridades são conscientes das dificuldades, mas nenhuma toma uma providência” disse outro.</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-a9SiUsmOTEI/TfE5y-CJE0I/AAAAAAAAA9Q/rjjzr3gMZPw/s1600/DSC04036.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="300" src="http://3.bp.blogspot.com/-a9SiUsmOTEI/TfE5y-CJE0I/AAAAAAAAA9Q/rjjzr3gMZPw/s400/DSC04036.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-Od7EqyXsuwo/TfE5zUjG3kI/AAAAAAAAA9U/nDfjifSzVIw/s1600/DSC04041.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-Od7EqyXsuwo/TfE5zUjG3kI/AAAAAAAAA9U/nDfjifSzVIw/s400/DSC04041.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-1fOkhk8_HA4/TfE50K81ztI/AAAAAAAAA9Y/gSCF3Qkxn0s/s1600/DSC04054.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-1fOkhk8_HA4/TfE50K81ztI/AAAAAAAAA9Y/gSCF3Qkxn0s/s400/DSC04054.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="400" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-Wcw4BlDGxI8/TfE513rt0_I/AAAAAAAAA9g/TkhEufB7Dag/s1600/Foto0051.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-Wcw4BlDGxI8/TfE513rt0_I/AAAAAAAAA9g/TkhEufB7Dag/s400/Foto0051.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-sQWQvABu8qU/TfE52pYbcRI/AAAAAAAAA9k/4i04C7InXYM/s1600/Foto0052.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/-sQWQvABu8qU/TfE52pYbcRI/AAAAAAAAA9k/4i04C7InXYM/s400/Foto0052.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-ReH7fEiu46E/TfE53ZpLzVI/AAAAAAAAA9o/SkX-L6RiIvk/s1600/Foto0063.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-ReH7fEiu46E/TfE53ZpLzVI/AAAAAAAAA9o/SkX-L6RiIvk/s400/Foto0063.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-d2El6KKAN3g/TfE54MpnurI/AAAAAAAAA9s/oO4qkwOsilM/s1600/Foto0065.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-d2El6KKAN3g/TfE54MpnurI/AAAAAAAAA9s/oO4qkwOsilM/s400/Foto0065.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-tyhadPISviU/TfE543X_htI/AAAAAAAAA9w/W5kg4liZjD0/s1600/Foto0067.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-tyhadPISviU/TfE543X_htI/AAAAAAAAA9w/W5kg4liZjD0/s400/Foto0067.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-kogpOj8j5wk/TfE556gtimI/AAAAAAAAA90/ejQOnUvN5CU/s1600/Foto0073.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://1.bp.blogspot.com/-kogpOj8j5wk/TfE556gtimI/AAAAAAAAA90/ejQOnUvN5CU/s400/Foto0073.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-DiSqUFj3UHY/TfE56md368I/AAAAAAAAA94/_izkFTd7pso/s1600/Foto0074.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-DiSqUFj3UHY/TfE56md368I/AAAAAAAAA94/_izkFTd7pso/s400/Foto0074.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-9tOiImQUBQI/TfE57WBEXII/AAAAAAAAA98/gHzYzMNon2Q/s1600/Foto0081.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-9tOiImQUBQI/TfE57WBEXII/AAAAAAAAA98/gHzYzMNon2Q/s400/Foto0081.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-1Nn_q0pwhe0/TfE586WQIdI/AAAAAAAAA-A/8srWIuR0CYQ/s1600/Foto0082.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-1Nn_q0pwhe0/TfE586WQIdI/AAAAAAAAA-A/8srWIuR0CYQ/s400/Foto0082.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-nDa3WZJpFEE/TfE5-AixFqI/AAAAAAAAA-E/V27A35d7JaE/s1600/Foto0083.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-nDa3WZJpFEE/TfE5-AixFqI/AAAAAAAAA-E/V27A35d7JaE/s400/Foto0083.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-nu7IY0XGcoY/TfE5_AjGDGI/AAAAAAAAA-I/d7VT1JwKQ54/s1600/Foto0139.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://1.bp.blogspot.com/-nu7IY0XGcoY/TfE5_AjGDGI/AAAAAAAAA-I/d7VT1JwKQ54/s400/Foto0139.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-UFERudDs5Cs/TfE6ACLNcuI/AAAAAAAAA-M/lZirW9Dyn0s/s1600/Foto0141.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-UFERudDs5Cs/TfE6ACLNcuI/AAAAAAAAA-M/lZirW9Dyn0s/s400/Foto0141.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-LXjSO_3WAzE/TfE6A5sLFVI/AAAAAAAAA-Q/4ee0_j3QXvc/s1600/Foto0142.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-LXjSO_3WAzE/TfE6A5sLFVI/AAAAAAAAA-Q/4ee0_j3QXvc/s400/Foto0142.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-vmc5DQQs--k/TfE6BvBVA-I/AAAAAAAAA-U/rQHqKdVjevI/s1600/Foto0143.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-vmc5DQQs--k/TfE6BvBVA-I/AAAAAAAAA-U/rQHqKdVjevI/s400/Foto0143.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-AtTazZCeLzw/TfE6C8DQwmI/AAAAAAAAA-Y/rJwB704UexA/s1600/Foto0145.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://4.bp.blogspot.com/-AtTazZCeLzw/TfE6C8DQwmI/AAAAAAAAA-Y/rJwB704UexA/s400/Foto0145.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-iTw0ou5oPoU/TfE6Da0MiJI/AAAAAAAAA-c/gQcD1I02n6s/s1600/Foto0149.jpg" style="color: #bc2121; margin-left: 1em; margin-right: 1em; outline-style: none; text-decoration: underline;"><img border="0" height="400" src="http://3.bp.blogspot.com/-iTw0ou5oPoU/TfE6Da0MiJI/AAAAAAAAA-c/gQcD1I02n6s/s400/Foto0149.jpg" style="border-bottom-left-radius: 5px 5px; border-bottom-right-radius: 5px 5px; border-bottom: rgb(221,221,221) 1px solid; border-left: rgb(221,221,221) 1px solid; border-right: rgb(221,221,221) 1px solid; border-top-left-radius: 5px 5px; border-top-right-radius: 5px 5px; border-top: rgb(221,221,221) 1px solid; margin: 0px 4px 4px 0px; padding-bottom: 6px; padding-left: 6px; padding-right: 6px; padding-top: 6px;" width="300" /></a></div><div style="color: #999999; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: normal; text-align: justify;"><span style="font-size: xx-small;"> Fonte: <a href="http://www.ecosdanoticia.com.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13850:menores-infratores-agridem-socioeducadores-durante-fuga&catid=1:acre-policia&Itemid=8" style="color: #bc2121; outline-style: none; text-decoration: underline;" target="_blank">Ecos da Noticia</a></span></div><div style="color: #999999; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: normal; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Postagem : Robson Ricardo</span></div></h2><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 10px;"><span style="font-size: 1.2em; line-height: 19px;"></span></span><br />
<div style="font-size: 1.1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, sans-serif; font-size: 10px;"><span style="font-size: 1.2em; line-height: 19px;"><br />
</span></span></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-70436392519976621362011-06-29T06:25:00.000-07:002011-06-29T06:25:56.517-07:00Comunidade feirense em caminhada no combate à violência contra crianças e adolescentes<div align="justify" class="textos" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; color: black; font-family: Arial, Tahoma, Verdana; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"><table align="left" border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="font-size: 12px;"><tbody>
<tr><td><div align="right" class="texto_p" style="color: black; font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: 0px; line-height: normal;"></div><img src="http://www.correiofeirense.com.br/redimensiona.php?imagem=admin/noticias/18-05-2011_17_25_04_.JPG&largura=300&altura=200" /></td></tr>
<tr><td><div align="center" class="texto_p" style="color: black; font-family: Tahoma, Arial, Verdana; font-size: 11px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: 0px; line-height: normal;">Caminhada</div></td></tr>
</tbody></table><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">A caminhada em comemoração ao Dia Nacional de Combate ao Abuso e a Exploração Sexual Infanto-juvenil reuniu milhares de pessoas na avenida Getúlio Vargas, na tarde desta quarta-feira (18/05).</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">Entidades civis, organização não governamentais, autoridades e demais representantes de órgãos envolvidos no combate à violência contra crianças e adolescentes seguiram em direção ao Paço Municipal alertando à comunidade para a importância de atuar na luta contra atos que comprometam a integridade física e moral de menores.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">Conforme o diretor da Comunidade de Atendimento Sócio-Educativa (Case) Juiz Melo Matos, Pablo Roberto Gonçalves, Feira de Santana mantém uma média de registro de ocorrências.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">“Este ano já foram registrados 31 casos entre abuso e exploração infanto-juvenil. Então, este é o momento que a sociedade tem para interagir com toda a rede de proteção ao menor chamando a atenção para a necessidade de prevenir e denunciar casos desse tipo”, ressalta Pablo Gonçalves.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;"><img align="middle" alt="" border="2" hspace="5" src="http://www.correiofeirense.com.br/admin/fotos/Cminhada_criancas.JPG" style="height: 304px; width: 455px;" vspace="3" /></div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;"><br />
</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">Para o secretário de Prevenção a Violência e Promoção dos Direitos Humanos, Mizael Freitas, a parceria entre a sociedade e o poder público é indispensável para o êxito da campanha.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">“Estamos atuando com o propósito de sensibilizar e conscientizar todos os indivíduos para agirem em prol da proteção dos menores, evitando qualquer tipo de situação que facilite a exploração e agressão contra crianças e adolescentes”, declarou.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;"><strong>Sociedade Mobilizada</strong></div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">O prefeito Tarcízio Pimenta conclamou a sociedade feirense a se mobilizar denunciando casos de abuso, exploração e agressão.<br />
“Precisamos nos manter em estado de alerta para combater esse tipo de crime. Vamos continuar empenhados nessa causa, desenvolvendo ações e investindo no social para melhorar a vida das pessoas e, desta forma, combatendo esse tipo de barbaridade”, afirmou.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;"><img align="middle" alt="" border="2" height="260" hspace="5" src="http://www.correiofeirense.com.br/admin/fotos/Cminhada_prefeito.jpg" vspace="3" width="390" /></div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="font-size: 12px; text-align: justify;"><em><strong><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 18px;">Centenas de crianças da rede municipal de ensino participaram da caminhada</span></strong></em></div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">O juiz Walter Ribeiro da Costa, titular da Vara da Infância e Juventude de Feira de Santana, destacou a necessidade de manter a sociedade informada das conseqüências que a prática da violência gera na população infanto-juvenil.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">“Estas práticas geram em suas vítimas traumas irreparáveis. O cidadão que sofre abuso ou agressão ele está sujeito a não conseguir estabelecer relacionamentos de ordem amorosa, familiar e até mesmo profissional", afirmou.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">O titular da Vara da Infância e Juventude de Feira de Santana, informou ainda que são "desenvolvidas no Município atividades educativas, com a capacitação de empresários e demais profissionais visando expurgar esse tipo de crime”.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;"><img align="middle" alt="" border="2" height="253" hspace="5" src="http://www.correiofeirense.com.br/admin/fotos/comunidade.JPG" vspace="3" width="380" /></div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">O ato contou, ainda, com a participação de estudantes da rede municipal de educação, Conselho Municipal do Direito da Criança e do Adolescente (CMDCA), Conselhos Tutelares, Juizado da Vara da Infância, Centro de Referência Maria Quitéria (CRQM), Parlamento Juvenil, CREAS Santa Mônica, CREAS Kalilândia, CREAS Lagoa Grande, SEST/SENAT, equipe do Serviço DST/HIV/AIDS.</div><div style="font-size: 12px; text-align: justify;">Também estiveram presentes os prepostos da Guarda Civil Municipal, Superintendência Municipal de Trânsito (SMT), Polícia Militar, além dos secretários municipais de Educação, José Raimundo Pereira de Azevedo; Comunicação Social, Fabrício Almeida; Desenvolvimento Social, Gerusa Sampaio; Planejamento, Carlos Brito, e Transportes e Trânsito, Flailton Frankles.<br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: xx-small;">Postagem : Robson Ricardo<br />
</span></div><div style="font-size: 12px;"><br />
</div></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-35338758237283051682011-06-27T13:58:00.000-07:002011-07-16T09:37:00.220-07:00<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b>Convidamos os Trabalhadores do Sistema Socioeducativo do Estado da Bahia, a participarem do desfile da Independência da Bahia (2 de Julho), no qual estaremos divulgando de forma ampla para sociedade a nossa missão.</b></i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b><br />
</b></i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b>Local de Concentração : Posto de gasolina da Lapinha</b></i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b>Dia : 02/07/2011</b></i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b>Horário : 07: 30</b></i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b><br />
</b></i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b>Maiores Informações : Carmelo Suzarte : 81094977</b></i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b> Robson Ricardo : 88068177 </b></i></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i><b> Cunha : 88924383</b></i></span>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-24889870874297922642011-06-21T05:34:00.000-07:002011-07-16T09:30:11.549-07:00SINASE (SistemaNacional de Atendimento Socioeducativo)<span class="Apple-style-span" style="color: #222222; font-family: arial, verdana, tahoma, sans-serif; line-height: 20px;"></span><br />
<h1 class="singlePageTitle" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom: rgb(238,238,238) 1px solid; border-left: rgb(220,36,31) 16px solid; border-right-width: 0px; border-top: rgb(238,238,238) 1px solid; color: #222222; display: block; font: 22px/1.1em "Trebuchet MS", Helvetica, Jamrul, sans-serif; letter-spacing: -1px; margin: 0px 0px 10px; outline-width: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 6px; padding-right: 0px; padding-top: 2px; vertical-align: baseline;">SINASE – Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo</h1><div style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="http://www.institutomana.org.br/wp-content/uploads/2011/02/sinase.jpg" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #0854c7; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="sinase" class="alignleft size-full wp-image-133" height="295" src="http://www.institutomana.org.br/wp-content/uploads/2011/02/sinase.jpg" style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; border-bottom: rgb(170,170,170) 1px solid; border-left: rgb(170,170,170) 1px solid; border-right: rgb(170,170,170) 1px solid; border-top: rgb(170,170,170) 1px solid; float: left; font-size: 14px; margin: 5px 10px 0px 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 2px; padding-left: 2px; padding-right: 2px; padding-top: 2px; vertical-align: baseline;" title="sinase" width="295" /></a><i>A criação do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) é um importante produto da construção coletiva por diversos segmentos da sociedade em prol da garantia de direitos de crianças e adolescentes. A apresentação do Sinase pela Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República e pelo Conselho Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) se deu em 2006, em comemoração aos 16 anos de<br />
publicação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).<br />
No processo de construção deste Projeto de Lei, deu-se centralidade às formas de enfrentamento às situações de violência em que adolescentes são autores do ato infracional ou vítimas de violação de direitos no cumprimento<br />
de medidas socioeducativas, tema que tem mobilizado a opinião pública, a mídia e a sociedade brasileira de maneira geral.<br />
O Sinase prevê normas para padronizar os procedimentos jurídicos que envolvem crianças e adolescentes, que vão desde a apuração do ato infracional à aplicação das medidas. Neste sentido, prioriza a aplicação das medidas em meio aberto por partir da constatação que as medidas restritivas de liberdade não têm melhorado substancialmente a inclusão social daqueles que retornam dos sistemas socioeducativos.<br />
Com esse Sistema, a semiliberdade e a internação em estabelecimento educacional devem ser excepcionalidade, o que ainda não tem efetivamente ocorrido devido, entre outros fatores, à falta de estrutura nos serviços de atendimento. Este problema, por sua vez pode ser trabalhado por meio de articulações em rede, como já acontecem em municípios como Codó, e que têm mostrado bons resultados na efetivação de direitos de crianças e adolescentes.</i></div><div style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><br />
</div><div style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Postagem : Robson Ricardo</span></div><div class="clear" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; clear: both; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"></div><div class="share" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; display: block; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 15px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;"><div style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 10px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="http://digg.com/submit?phase=2&url=http://www.institutomana.org.br/programas/sinase-sistema-nacional-de-atendimento-socioeducativo/&title=SINASE%20%E2%80%93%20Sistema%20Nacional%20de%20Atendimento%20Socioeducativo" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #0854c7; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://www.institutomana.org.br/wp-content/themes/Advanced-Newspaper1392/images/digg.png" style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; border-bottom: 1px; border-left: 1px; border-right: 1px; border-top: 1px; display: block; float: right; font-size: 14px; margin: 0px 0px 0px 5px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;" /></a><a href="http://del.icio.us/post?url=http://www.institutomana.org.br/programas/sinase-sistema-nacional-de-atendimento-socioeducativo/&title=SINASE%20%E2%80%93%20Sistema%20Nacional%20de%20Atendimento%20Socioeducativo" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #0854c7; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://www.institutomana.org.br/wp-content/themes/Advanced-Newspaper1392/images/delicious.png" style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; border-bottom: 1px; border-left: 1px; border-right: 1px; border-top: 1px; display: block; float: right; font-size: 14px; margin: 0px 0px 0px 5px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;" /></a><a href="http://www.facebook.com/share.php?u=http://www.institutomana.org.br/programas/sinase-sistema-nacional-de-atendimento-socioeducativo/&t=SINASE%20%E2%80%93%20Sistema%20Nacional%20de%20Atendimento%20Socioeducativo" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #0854c7; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://www.institutomana.org.br/wp-content/themes/Advanced-Newspaper1392/images/facebook.png" style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; border-bottom: 1px; border-left: 1px; border-right: 1px; border-top: 1px; display: block; float: right; font-size: 14px; margin: 0px 0px 0px 5px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;" /></a><a href="http://www.google.com/bookmarks/mark?op=edit&bkmk=http://www.institutomana.org.br/programas/sinase-sistema-nacional-de-atendimento-socioeducativo/&title=SINASE%20%E2%80%93%20Sistema%20Nacional%20de%20Atendimento%20Socioeducativo" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #0854c7; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://www.institutomana.org.br/wp-content/themes/Advanced-Newspaper1392/images/googlebookmark.png" style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; border-bottom: 1px; border-left: 1px; border-right: 1px; border-top: 1px; display: block; float: right; font-size: 14px; margin: 0px 0px 0px 5px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;" /></a><a href="http://sphinn.com/submit.php?url=http://www.institutomana.org.br/programas/sinase-sistema-nacional-de-atendimento-socioeducativo/&title=SINASE%20%E2%80%93%20Sistema%20Nacional%20de%20Atendimento%20Socioeducativo" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #0854c7; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"><img alt="" src="http://www.institutomana.org.br/wp-content/themes/Advanced-Newspaper1392/images/sphinn.gif" style="background-clip: initial; background-color: white; background-origin: initial; border-bottom: 1px; border-left: 1px; border-right: 1px; border-top: 1px; display: block; float: right; font-size: 14px; margin: 0px 0px 0px 5px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; vertical-align: baseline;" /></a><a href="http://www.stumbleupon.com/submit?url=http://www.institutomana.org.br/programas/sinase-sistema-nacional-de-atendimento-socioeducativo/&title=SINASE%20%E2%80%93%20Sistema%20Nacional%20de%20Atendimento%20Socioeducativo" style="background-clip: initial; background-color: transparent; background-origin: initial; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; color: #0854c7; font-size: 14px; margin: 0px; outline-width: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-decoration: none; vertical-align: baseline;"></a></div><div><br />
</div></div>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3078571839270788421.post-6278628553595797202011-06-17T07:31:00.000-07:002011-06-17T07:31:52.122-07:00Crianças e Adolescentes em situação de rua na cidade de Salvador<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">O site guiadedireitos.org publicou um artigo evidenciando o descaso da Família e do Estado com as Crianças e Adolescentes em Situação de rua, salientando o que diz respeito ao Art. 4ª do Estatuto da Criança e do Adoslescente, assim como diversas Convensões Internacionais que versam sobre o assunto.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Art. 4° - É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><b>Estatuto da Criança e do Adolescente</b></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">A alarmante condição de crianças e adolescentes vivendo em situação de rua viola todo o ideal de dignidade humana e confronta as legislações vigentes não só em território brasileiro, mas também nas mais diversas convenções internacionais que lutam pela defesa dos direitos humanos. É desumana e cruel a situação de meninos e meninas que tem nas ruas o espaço de trabalho, vivência e desenvolvimento. É levando em consideração o direito prioritário das crianças e adolescentes a uma estruturada e harmoniosa vida familiar, à educação, à plena formação social e ao livre exercício de usufruir a juventude, que podemos atribuir a toda sociedade o dever de zelar por aqueles que ainda não completaram seu desenvolvimento psíquico, cultural, emocional e físico. Em especial quando tais jovens encontram-se em situação de abandono, exploração e perigo.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">A Constituição Federal brasileira e o Estatuto da Criança e do Adolescente deixam claro que as crianças e adolescentes são, antes de tudo, sujeitos de direitos que devem contar com a prioridade absoluta das políticas e planejamentos sócio-econômicos. Dessa forma, as pessoas que ainda não atingiram a maioridade têm total primazia em atendimentos de socorro, proteção e serviços públicos em geral. As famílias têm obrigação de se esforçar ao máximo para a plena formação daqueles que ainda não se desenvolveram completamente. Uma vez que isso não aconteça, não importando o motivo, é obrigação do Estado zelar e cuidar dessas crianças e adolescentes, proporcionando-lhes um completo atendimento emocional, social, comunitário e educativo.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Situação de Rua</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">A desestruturação familiar, a falta de investimento estatal em políticas sócio-educativas, o abandono, o falecimento dos pais, o abuso e a fome são alguns dos motivos que levam diariamente milhões de crianças e adolescentes a se exporem ao risco de viver sem qualquer amparo. É importante entender a complexidade do assunto e não culpar a criança de rua por sua situação. Os jovens em situação de rua, assim como qualquer outra criança e adolescente, não têm a adequada formação e maturidade que permite escolher o que é melhor para si, todavia isso não anula o fato de que há que escutá-los e respeitá-los. O Estatuto da Criança e do Adolescente mostra de forma explícita que não se pode abrigar um menino ou menino de rua contra a vontade do mesmo e que os jovens devem ser escutados e suas opiniões devem ser levadas em consideração sempre que possível.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">O termo “situação de rua” foi criado para afastar o estigma negativo que expressões como “menor” e “mendigo” possuem. A situação de rua pode se dar de variadas formas. Há crianças que vivem com a família, mas durante o dia trabalham nas ruas, enquanto outras só conseguem voltar para a casa nos finais de semana. Há ainda aquelas que não possuem qualquer vínculo familiar e têm na rua o seu local de viver, dormir e trabalhar. Esses meninos e meninas de rua são expostos a diversos perigos (como estupro, trabalho forçado, vício em drogas, agressão, assassinato, etc) e não têm oportunidade de usufruir seus direitos mais básicos. Toda a sociedade é responsável por eles e deve se esforçar ao máximo para acabar com essa desumana situação.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"> </span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">ATENÇÃO: É importante salientar que a família, em primeiro lugar, deve zelar por seus jovens. Caso isso não aconteça, o Estado deve suprir essa falta tendo o completo dever de tutelar de maneira digna essas crianças e adolescentes. Esse não é apenas um princípio básico, é um direito garantido por lei, ou seja, a existência de meninos e meninas em situação de rua revela o descumprimento ou ineficácia no cumprimento daquilo que é obrigação do governo e da sociedade civil.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Como lidar com a situação de rua</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Ao levar em consideração que é expressamente proibido o trabalho infantil e que a rua não é um lugar adequado, em hipótese alguma, para crianças e adolescentes, toda a sociedade, ao não buscar melhorias para a qualidade de vida desses jovens, encontra-se no papel de cúmplice em violações diárias aos Direitos Humanos. É essencial que cada cidadão exija a erradicação da situação de rua e não se torne um mero espectador da desvalorização de vidas que ainda estão no início.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Ao ver uma criança ou adolescente em situação de rua (pedindo esmola, dormindo nas calçadas, fazendo uso de drogas, sendo obrigada a trabalhar e etc) é essencial notificar o Conselho Tutelar da região e exigir que a Vara da Infância e da Juventude apure o caso. Para um jovem ser abrigado, é necessária a autorização de um juiz que julgue a situação do jovem como de risco. Se nada do que foi feito gerar resultado, apele para a OAB ou Ministério Público. É de extrema importância acompanhar o caso e cobrar das autoridades competentes um envolvimento digno do que merecem as crianças e adolescentes em risco. Veja abaixo uma lista de serviços básicos que podem ser procurados.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Serviços, leis e órgãos que atendem crianças e adolescentes</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Convenção da ONU sobre os Direitos da Criança</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Estatuto da Criança e do Adolescente</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Fundo Municipal da Criança e do Adolescente (FUMCAD): é um fundo que reserva recursos a programas e políticas voltadas ao bem estar da criança e do adolescente. O FUMCAD permite que os cidadãos façam doações e dessa forma se tornem agentes ativos no resgate de crianças e adolescentes em situação de rua. O imposto de renda é a principal base de arrecadação do fundo. Clique aqui para saber mais.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* CERCA – Centro de Referência da Criança e do Adolescente: oferece assistência jurídica gratuita, investiga denúncias de maus tratos, oferece assistência psicológica e trabalha com crianças e adolescentes vitimizados de maneira a integrá-los novamente na sociedade e melhorar ao máximo sua qualidade de vida. É uma acolhida que funciona como porta de entrada para o resto do acompanhamento social. Clique aqui para se informar mais.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* CEDECA: É um órgão que orienta e atende crianças, adolescentes e suas famílias quando tais grupos estão em situação de risco. Atua nas áreas sociais, jurídicas, pedagógicas, psicológicas e recreativas. Clique aqui para ver os endereços e os contatos das diferentes unidades CEDECA em São Paulo.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Casas de Acolhida: é um espaço comandado por serviço social em que a criança ou adolescente em situação de rua poderá viver já que o retorno para a família, tutores, etc, não podem se dar imediatamente. Nas casas de acolhida os profissionais possuem mais tempo para conviver com os jovens e proporciona-lhes tudo que é necessário para a formação dos mesmos.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Abrigos (anteriormente chamados de orfanatos): os abrigos funcionam em grande parte como as Casas de Acolhida, mas em vez de serem estruturados por serviço social são encaminhados pelas Varas da Infância e da Juventude. São como casas em que os jovens devem viver plenamente e usufruir a vida da maneira mais próxima à estrutura familiar possível. Uma criança e adolescente é encaminhada ao abrigo por decisão judicial. Clique aqui para saber mais.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA): é um órgão do governo e da sociedade civil que engloba áreas tanto burocráticas e legislativas quanto de assistência social. É um importante portal para o conhecimento de políticas públicas. Clique aqui para saber mais.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Núcleo Sócioeducativo – NSE: espaço que atende jovens de diferentes idades (inclusive para preparação profissional) em períodos complementares ao das atividades curriculares. Realiza atividades educacionais, culturais, esportivas e recreativas. Clique aqui para se informar sobre os endereços e contatos das diferentes unidades do NSE.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social (SMADS): engloba diversos serviços e políticas essenciais aos jovens em situação de risco. É uma importante fonte para chegar a formas de ajuda e providências públicas. Clique aqui para saber mais.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Programa São Paulo Protege: funciona como um grande agente na luta contra o trabalho infantil. Clique aqui para saber mais.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">* Lei do Aprendiz: a lei do aprendiz reafirma que “é proibido qualquer trabalho a menores de dezesseis anos de idade, salvo na condição de aprendiz, a partir dos quatorze anos.”Sua originalidade está em definir como se dá o exercício de aprendiz, estabelecendo uma oportunidade àqueles que tem necessidade de trabalhar. Segundo a lei “os estabelecimentos de qualquer natureza são obrigados a empregar e matricular nos cursos dos Serviços Nacionais de Aprendizagem número de aprendizes equivalente a cinco por cento, no mínimo, e quinze por cento, no máximo, dos trabalhadores existentes em cada estabelecimento, cujas funções demandem formação profissional." Clique aqui para ver a lei na íntegra.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Conselho Tutelar: é um órgão autônomo criado pelo ECA que tem caráter público e municipal. Tem como objetivo atender crianças e adolescentes que foram ou estão sendo privados de seus direitos, não importando o motivo de tal. Há diversos Conselhos Tutelares espalhados por São Paulo e estes têm a obrigação de:</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">“• Receber a comunicação (obrigatória) dos casos de</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">suspeita ou confirmação de maus tratos; de reiteradas faltas</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">injustificadas, ou de evasão escolar, após esgotados os</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">recursos escolares; e de elevados níveis de repetência;</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">• Requisitar o serviço social, previdência, trabalho e</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">segurança, ao promover a execução de suas decisões;</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">atender e aconselhar os pais e responsáveis, podendo aplicar</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">algumas medidas, tais como encaminhamento a cursos ou</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">programas de orientação e promoção a família e tratamento</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">especializado;</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">• Assessorar a Prefeitura na elaboração de propostas</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">orçamentárias, com a finalidade de garantir planos e</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">programas de atendimento integrado nas áreas de saúde,</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">educação, cidadania, geração de trabalho e renda a favor da</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">infância e juventude;</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">• Encaminhar a notícia de fatos que constituem infração</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">administrativa ou penal contra os direitos da criança e do</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">adolescente. Incluir no programa de auxílio, orientação e</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">tratamento de alcoólatras e toxicômanos.”</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;">Fonte: http://www.guiadedireitos.org/index.php?option=com_content&view=article&id=1051&Itemid=269</span></i><br />
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 20px;"><br />
</span></i><br />
<i><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 20px;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Postagem: Robson Ricardo</span></span></i>SINDSEBAhttp://www.blogger.com/profile/09058051153640487326noreply@blogger.com1